Grade 9

Les élèves seront capables de décrire (equipement, lieu fondamentaux) le sport extrême qui les intéresse et pourquoi, où on fait le sport, et quel équipement ils ont besoin. 

Les élèves seront capables de discuter des régions francophone, de la nourriture traditionnelle et des attractions touristiques dans ces régions. Ils vont identifier leurs préférences de quelle région ils veulent visiter et qu’est qu’ils veulent faire.