｜校史人事物｜ 2019.09

【New! 校史新展船來了】

馬水龍的音樂教室：乘著船兒的樂聲

輕推展場原創的互動紙船，音樂就這樣流洩出來…那是來自北藝創校關鍵音樂教師─馬水龍的故事！

馬水龍老師身為知名音樂家，成就卓越，但他在音樂教育上更是責無旁貸，從國外學成回來便擔任教職，之後加入國立藝術學院的籌備，創立音樂系，為臺灣音樂界教育無數優秀人才。當時臺灣的音樂教育全盤西化，馬老師有感於此，始終強調吸取西方知識的同時，也不能忘記自身文化根源，這份理念深深體現於他的音樂創作上、乃至於教育的方針裡。

此次的校史特展，特別設計小型互動式音樂播放裝置，輕輕推動船隻，便會播放曲目。邀請大家一起來聆聽馬老師的作品，這些作品都蘊含了馬老師的臺灣音樂界的盼望！

唱校歌─兩位校長共譜的期許

♪ 聽校歌

「美哉關渡、鍾靈毓秀，莘莘學子，如切如磋…」

1986年，由馬水龍老師作曲、首任校長鮑幼玉先生填詞的國立藝術學院校歌誕生。馬老師自1981年受鮑幼玉先生邀請，擔任國立藝術學院籌備處音樂學系規劃人，之後接下系主任，又接任校長之位，於教育崗位上勤懇不懈。

馬老師為音樂學系提出「立足傳統、放眼世界」的課程與目標，強調「中西並重」，希望學生認識自己的傳統樂器與音樂文化內涵，也要有廣闊的視野與思想。就如同校歌所蘊含的期盼，學子們要在學業上精益求精，更要有溫柔大度的胸懷，最後「依於仁、遊於藝」，在藝術領域中遨遊。

學鋼琴─用小時候就愛唱的歌

♫ 聽民歌：茉莉花、小河淌水、西北雨直直落

「天黑黑、欲落雨…」「好一朵美麗的茉莉花…」這些琅琅上口的民歌，有聽過用鋼琴演奏的版本嗎？

馬老師對音樂教育的重視，從1980年出版的《三十二首中國民歌鋼琴小品集》中可見一斑，不僅是針對已有程度的音樂系學生，更希望從基礎起步。同時，從選曲也可看出馬老師的考量，鑒於過往的音樂教育皆以西方音樂為學習範本，反而失去了文化根本，他將一些著名的民歌，如〈紫竹調〉、〈茉莉花〉、〈天黑黑〉、〈西北雨直直落〉等，編為鋼琴曲集結成冊。32首不同風格、漸進難度的鋼琴曲，成為許多學琴者的啟蒙。

（感謝馬老師的夫人許子珍女士演奏鋼琴曲）

協奏曲─主角可以是東方樂器

♯ 聽梆笛協奏曲（第一樂章節選）

1981年完成的《梆笛協奏曲》是馬老師流傳最廣的作品，其導奏為1980到1990年代，中國廣播公司的整點報時音樂，透過廣播，這首作品成為五六年級生的共同回憶。

馬老師說：「藝術的價值在於它藉著形式表達出內涵而不侷限於形式。」如何吸收西洋樂器的優點加以調合、又展現傳統樂器的特色，這是馬老師創作生涯中永遠的課題。在1970年代，臺灣藝文界因社會變動與國際處境的改變，從原先的西化轉而關注民族根源、重視傳統文化，許多音樂家將民歌、傳統戲曲融入自身作品。

馬老師的《梆笛協奏曲》是一次成功的嘗試，作品揉合中西技法，以梆笛主奏，管絃樂團協奏，展現傳統樂器的特點。同時，不過於艱澀的旋律語法，讓更多人體會與瞭解音樂，進而推廣音樂環境。

看特展－馬老師的音樂教室在七樓

特展地點：圖書館七樓校史室音樂學院區域

特展時間：即日起至2019年12月31日