線上授課學習

桌機/筆電、有線/無線/行動網路、平板/行動裝置、網路攝影機、耳機、麥克風、喇叭、影像擷取設備、燈光設備、專業相機/微單/DV錄影機/運動相機、穩定器、多軌混音設備、多視頻直播設備/電腦軟體直播設備、其他輔助設備。

設備參考

配置參考

現階段有手機/平板加電腦、網路即可開課，有耳機麥克風可避免回授。

１、線上課程平台Google Classroom。

２、課程直播Google Hangouts Meet。

３、課程錄影OpenShot、OBS。

４、手機建議安裝Google相關App：Google Gmail、雲端硬碟、日曆、文件、簡報、試算表、Meet、Classroom、Jamboard等，也將的你的所有Google帳號設定在行動裝置上。

１、老師學生皆可利用教育局ST網域帳號，老師以公務帳號登入，學生以學習帳號登入。ST學習帳號入口 。

２、師生相關帳號問題指南。

因應疫情影響，全市將舉行線上教學演練。

整備期：由級任建置各班級Classroom平台，將學生、科任教師及行政同仁加入。

１、教師要能整合線上資源教材，產生停課班級之課業輔導計畫公告於課程平台。

２、教師能利用課程平台，發布課業輔導指引、指派作業給學生，收集學生作業並驗證是否繳交，最後給予評量成績。 

 ３、教師能利用任一線上視訊會議軟體平台，在課程平台，發布視訊上課時間，通知學生於指定時間進入正確會議室，準備進行師生線上視訊教學。 

後續請參考太平線上視訊教學演練計畫

教育部停課不停學

教育局線上教學資源中心

執行方案建議採用Google Classroom課程平台 ＋ Meet視訊會議，可輔以瀏覽器安裝相關外掛以達到更多功能。請參考下列講義文件。

１、建議導師將學生及教職同仁電郵匯入ST學習帳號中的聯絡人，聯絡人是Google相關服務的根基，

２、建議教師的行動裝置登入多組Google帳號，以方便各項訊息傳遞能確實收到。

１、師生選用ST帳號的熟悉與管理。

２、硬體的選購與精熟，例如麥克風回授的解決，各類設備需要超多錢部署。

３、學生在家的連線及設備問題。

４、學習成效及時數認證。

５、主科資源豐富，其他學科內容相對不多。

６、螢幕分享的聲音輸出。

７、讓Google Meet同時出現麥克風、電子書、Youtube的聲音。

到底那一種登入meet的方式才對? 

為方便聽到講師自己的說話聲，請開啟麥克風聆聽功能，建議使用頭戴式耳機麥克風。

啟動音效卡的立體聲混音，並在Meet會議時，將麥克風設定為立體聲混音，即可將電腦聲音同步給學生。