應用資訊日語技優領航專班

    本課程是由國際動作教育暨教學研究發展學會-陳亞玫講師帶領學生，在空間寬敞、能夠自由活動的瑜珈教室進行課程。著重於熱身與專注力練習、肢體語言概念建立、肢體語言互動技巧，將肢體訓練用一套簡單的音樂 + 舞蹈動作形成練習組合，利用有別於以往的走路方式進行步伐控制，以及透過身體舒展活動與專注力控制體驗跳彩帶舞，再來會分成2個組別，以彈力布包住其中1個組別的學生，大家要通力合作離開彈力布的包覆，以此建立團隊默契及向心力，最後會將自身模擬成小樹，體驗大自然成長的過程，以此過程結合日文專業技能及想像力，撰寫俳句做分享，講師給予各位同學課程回饋。

    就由此次的活動凝聚同學彼此間的團結及向心力，以及抒發平時的忙碌，得以淨空心靈、舒展身體。在課後心得回饋中，學生全都給予優良評價，一致認為課堂氣氛十分歡樂、教學內容有別於以往，既創新又有意義，創新是在於以前國高中時也有參加過此類型的工作坊課程，但是陳亞梅講師不只於介紹，更多的是實際體驗，利用彩帶以及彈力布等道具，跳舞、模仿樹苗，讓學生得以親身體驗，更使得印象深刻。

    身體痠痛、壓力大是現代人普遍都有的不舒服，此課程中，也有教導學生應如何伸展筋骨以及如何放鬆身體的方法，關於心靈層面也藉由冥想以及輕音樂，讓學生身心靈放鬆，得到舒緩，因此課程結束後，學生都期望能有下次的機會能夠再參加。

2. 第二梯次  (2022/10/29)

　　第二梯次課程以資日一1同學為對象，蒲老師深入淺出地為同學們講解電腦的主機構造，手把手地示範各項零組件的拆解與安裝，同學們也興致勃勃地動手練習操作。同時，透過下午的軟體介紹與操作課程，參與的同學對於日常接觸的Windows作業系統、Office文書處理軟體的功能有了更深入的理解及掌握，也學會如何安裝及解決常見的問題。

　　在課後的心得回饋中，參與的同學表示原本對此課程興致缺缺，但實際上課後才發現跟高中的電腦課完全不一樣，每一位同學皆有親手操作的機會，而不是紙上談兵，十分有趣。也有同學表示藉由實際操作，明白了D槽及C槽的差異，也學會如何拆裝記憶卡，對於電腦的操作更加有自信了。另外，原本對系統安裝感到憂心忡忡的同學，則經由課前預習影片加上老師耐心地逐步講解，學會了系統安裝步驟，原以為很複雜的東西，經實務操作後覺得也沒那麼困難。而大家異口同聲認為效益最大的是對Office文書處理軟體的運用有了更深入的認識，這對日後各項作業的完成有很大的幫助。

Mensore（沖繩方言的歡迎光臨）！

2023年3月16日下午，臺中科技大學應用資訊日語技優領航專班的全體一年級新生為來自沖繩的琉球大學野入教授一行人介紹台中第二市場過往歷史與現況。並由前八重山每日新聞記者的松田良孝先生帶領同學們實地考察帝國製糖廠臺中營業所、台中綠空鐵道、以及前往文化部文化資產園區對照古地圖以了解台中的發展歷史。

在台中第二市場進行導覽時，未被告知日籍來賓身份的同學們開始發現事情有點不對。自己所解說的內容，對方似乎已經了解，而且甚至比任何一位台灣人更清楚台中第二市場的歷史緣由。在一陣騷動中，同學們才知道野入直美教授的研究領域包含了二戰後台灣人與沖繩人的移動，而松田良孝先生更是《八重山的臺灣人》、《被國境撕裂的人們：與那國台灣往來記》等書籍的作者。在兩位大師面前，同學僅憑著自己在網路上搜尋到的資料無疑是班門弄斧。儘管是如此龐大的壓力，同學們依然哆哆嗦嗦地描述著台中第二市場過往被稱為「日本人的市場」的輝煌過往。

在松田先生與野入老師的解說下，同學們對看待事物的角度，也多了一層不同的面相，除此之外，也更深切地感受到在空間中流淌的時間。在課後心得回饋中，學生全都給予優良評價，表示受益良多。本次的校外課程全程使用日語，提升同學們日語聽力、翻譯與口說能力、以及情報搜索力，透過查詢的過程，更加認識了第二市場的歷史，許多同學也表示，這次外出是一個很特別的校外導覽體驗，期許同學們在未來能如此充實自己的日文並使其實際運用在更多方面。我們既活在當下，轉瞬也將會是臺中科技大學的歷史。要成為什麼樣的歷史，那便是同學們接下來四年的課題了。

　　本專班為提升專班學生之口語表達能力，於6月8日舉辦[聲音的魔力工作坊]，邀請知名聲優－謝佼娟老師蒞校分享。謝老師曾擔任過《玩偶遊戲》的女主角倉田紗南、《愛吃鬼巧達》主角巧達的師母太妃、與《鈴芽之旅》動漫中，幫助鈴芽的小酒館員工美紀等角色的配音演出。

　　謝佼娟老師首先於工作坊前段講解喉嚨器官的結構與功能，教導如何正確發聲，示範聲音的各種表情，強調說話時的咬字、語調、甚至表情，都會影響聲音給人的感覺，點出聲音的影響力。在講課中，講師點出參與同學們在自我介紹時發聲的力氣、咬字等能夠改善的地方，以及稱讚各個聲音中表現出的特色，並親自示範讓學生們試著學習。在工作坊後段，講師們透過分組，讓同學們體驗不同的錄音情境，電視劇、Podcast、雙人漫才等等，練習聲音在不同情境中使用不同的發聲方式，在錄音作品中，也能聽出學生在聲音的表現上，發音、咬字等都有著實的成長，發揮出屬於自己的特色！

　　本次工作坊除了加強資日專班同學們對聲音的表現能力、增加自信心以外，也透過分組提升不同年級間的交流。在工作坊心得回饋中，學生除了表示課程活潑有趣外，更慶幸能親耳聽見謝佼娟老師現場的配音演出與親自指導。最後，講師建議平日說話宜使用腹式發聲、減少使用氣音的說話方式、避免感冒及喝咖啡、茶以利喉嚨之保養。

　　本學年承續往年例行課題，於每學期以小組方式製作一部約15~20分鐘的日語廣播劇作品，以及一次期中發表。本課程由邱學瑾老師、廣瀨和代老師、邱俞瑗老師共同指導。不僅改善同學們的日語發音，同時也訓練了我們的台詞撰寫、角色配音揣摩等技巧。

　　首先，各組先選定想改寫成廣播劇的日本文學作品，並透過期中發表分享選定小說的作者、故事情節、選定理由、工作分配等，讓大家了解各組預定製作的廣播劇概要。學期中，各組接受老師們的指導完成作品。並於期末舉行作品發表會。廣播劇的創作過程中，我們也利用線上課程自學字幕的剪輯、圖片的配置、音效的製作等技巧。最後，為了讓廣播劇並不僅止於聲音的呈現，我們再進化，透過剪輯加工，讓作品以簡報的方式呈現，引領聽閱者融入我們的作品。

　　透過本次的課程，不僅是日語的聽說讀寫等能力大大地進步了，也應用了資訊課程的所學，更進一步自學影像剪輯軟體的使用技巧，提升了影像剪輯、聲音錄製等軟體的操作能力！過程辛苦，但成果豐碩!