Silence, on tourne!

Une fois que tout est bien préparé, on est fin prêt à encapsuler le tout! Mais avant de démarrer l'enregistrement, il faudra s'assurer des points suivants :

Pour l'audio

• Prendre garde aux bruits de fond (ventilateur, ordinateur, chaise, circulation et conversations dans les pièces adjacentes, à l'extérieur, etc.).
• Prendre garde aussi à nos propres bruits : de pas, de papier, d'objets que l'on déplace, du clavier, des coups de marqueur sur le TBI, etc.
• Être conscient de sa respiration, de l'intensité et de la fluidité de son débit; le volume du micro est aussi à considérer.
• Si on utilise un micro externe ou intégré à la webcam :
  • à plus de 60 cm, le volume et la qualité s'atténuent considérablement,
  • attention à l'écho et à la réverbération inhérents aux locaux à murs symétriques et durs.

Pour la vidéo

• Éviter le contrejour (l'éclairage par l'arrière crée une sous-exposition de ce qui se trouve entre la caméra et la source lumineuse).
• Vérifier que le visage est suffisamment éclairé.
• Choisir un fond qui ne perturbe pas le message.
• Placer la caméra à la hauteur des yeux. On n'est pas obligé de regarder l'objectif de la caméra, mais la regarder lors de certaines explications ou commentaires clés permet d'établir un contact, une proximité, en s'adressant ainsi directement à l'élève.
• Éviter le zoom (il pixelise l'image et la rend ainsi floue).
• Selon le cas, disposer vos aide-mémoires (post-it, feuilles de papier, etc.) hors du champ de vision de la caméra.

Dans tous les cas, toujours procéder à un petit test d'une trentaine de secondes. Juste pour être bien certain que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes!