TALLERS I ESPECIALITATS

Els tallers són una altra forma d’organització també molt emprada a educació infantil, generalment pensats en un espai concret, on els infants desenvolupen activitats, d’una manera periòdica, que suposen realitzar, crear, provar o expressar.

Els tallers ocupen un espai i un temps concret programat. D’aquesta manera els tallers poden ser permanents durant tot el curs escolar com ara el de música i el de psicomotricitat o variables, en períodes més curts o puntuals com l'steam.

ANGLÈS

L'anglès és la llengua estrangera present també a l'etapa d'Educació Infantil i està tractada com a llengua vehicular d'algunes sessions com la psicomotricitat o la música. Sempre intentant apropar aquesta llengua de la manera més vivencial i integrada en la vida a l'aula, també amb contes i cançons.

També formem part del projecte d'Internacionalització del centre participant de projectes etwinning.

MÚSICA

La música forma part del dia a dia i és un art i un llenguatge transversal a les nostres aules. L'alumnat gaudeix cantant i aprofitem les cançons per treballar vocabulari, hàbits i les festes populars. A més a més, l'experiència de crear o seguir ritmes amb els instruments, els aporta una vivència sempre gratificant i enriquidora.

PSICOMOTRICITAT

Entenem el joc i el moviment com una necessitat vital ja que és una manera innata d’aprendre i de conèixer el món. La pràctica psicomotriu potencia la consciència del propi cos i les seves possibilitats, l’autoestima, el coneixement i l’acceptació dels límits i afavoreix el desenvolupament d'habilitats de relació amb els altres i el seu entorn.

STEAM (INICIACIÓ)

Science, Technology, Engineering, Art & Mathematics.

Ens iniciem amb el procés científic, hipòtesis, experiments, observació i recollida de dades. A més a més, les beebots ens acompanyen per iniciar-nos amb la robòtica i programació que continuarà al llarg de la escolaritat amb altres elements.

TASTET DE FRUITES I VERDURES!

A I3 continuem experimentat! Avui hem fet un tastet de fruites i verdures. Hem olorat l'all, hem comparat la dolçor de la poma amb l'acidesa de la taronja i hem posat a prova les nostres dents amb la duresa de les pastanagues!

Des de l'escola fomentem els hàbits alimentaris saludables i us recordem que la fruita és una bona opció pels esmorzars.