Digitális Témahét 2025
Annotációk és referátumok webről
az informatika és a tudományok kapcsolata, határterületek, alkalmazott informatika, mesterséges intelligencia, robotika témában
Embedded Files
Projektmunkák a 10. Digitális Témahét alkalmából a Szekszárdi Garay János Gimnáziumban 2025-ben.
Trapp Teodóra
Bogensperger Julia
10.C
Papp Bálint
Lukács Bence
Simon Gábor
10.B
Bali Boglárka
Geösel Panna
Kósa Szonja Kata
10. C
Szoboszlai Máté
Márton Benedek
Szabados Márton
10.C
A mesterséges intelligencia felhasználása
Béndek Tamás
Kocsis Gergő
Tegzes Dániel
10.A
A közösségi média hatása az életünkre
Ignácz Kata Rita
Vodli Kincső
Pető Léna
Kozár Léna
10.D
György Annabella
Domonkos Bianka
10.C
Kapitany Kisanna
Hadnagy Hanna
Palko Boldizsar
10.C
Mesterséges Intelligencia a mindennapokban
Páncsics Patrik Attila
Mattburger Botond
Babos Ákos Balázs
Lampek István Dániel
10.A
Virtuális laboratórium
Kémia és az informatika kapcsolata
Marosi Janka
Zakariás Zafira Zia
10.B
A robotika kuruzsmolós története
Robotika Fejlődése
Matvon Petra Edina
Schüszler Anna
10.B
Számítógépes szimulációk és modellezés
Misóczki Zorka
Siklósi Panna
Szentgyörgyi Sára
Szerémi Orsolya
10.B
Gépek lázadása
A számítógép tudata
Vén Véda
Szommer Luca
Szüts Levente
10.B
Az informatika forradalma az orvostudományban
Hogyan alakítja át az informatika az egészségügyet?
Fodor Zalán
Foray Zétény
Koch Benjamin
Zack Dávid
10.A
Kiss Bendegúz
Nádas Tamas
Asztalos Botond
Radnóti Gergely
10.C
A terminátor valóság lehet?
Robotika
Görgye Dominik
Görgye Patrik
Vass Martin
10.D
Informatika bizonyos tudományokban
Császár Luca
Kovács Hédi Petra
Szabó Ágnes
Szabó Eszter
10.A
A mesterséges intelligencia használata
Rudics Rebeka
Csontos Blanka
Nagy Zsófia
Miklóssy Anna
Berlinger Csongor
10.A
Kép forrása:
Kép forrása:
ChatGPT az oktatásban: csalás vagy segítség?
ChatGPT az oktatásban: csalás vagy segítség?
https://edunext.hu/cikk/chatgpt-az-oktatasban-csalas-vagy-segitseg
Page updated
Report abuse