素養導向工作坊
素養導向工作坊
素養導向試題研發初階種子教師培訓計畫
素養導向試題研發初階種子教師培訓計畫
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目的
目的
(一)以理論建構與任務導向的工作坊形式辦理,透過有系統的研習階段模式,培訓建 立本市素養導向試題研發種子教師。
(一)以理論建構與任務導向的工作坊形式辦理,透過有系統的研習階段模式,培訓建 立本市素養導向試題研發種子教師。
(二)促進種子教師素養導向試題研發能力,透過進一步專家協助試題修審與試題分析,建置本市優良素養導向試題題庫,提供教育現場教師使用。
(二)促進種子教師素養導向試題研發能力,透過進一步專家協助試題修審與試題分析,建置本市優良素養導向試題題庫,提供教育現場教師使用。
(三)充實種子教師之領導分享能力,藉由積極推廣,促各校素養導向評量的落實。
(三)充實種子教師之領導分享能力,藉由積極推廣,促各校素養導向評量的落實。
辦理日期與地點
辦理日期與地點
(一)第一場-時間:111年11月11日(五),8:50-16:10;
(一)第一場-時間:111年11月11日(五),8:50-16:10;
地點:同德國小活動中心2樓簡報室。
地點:同德國小活動中心2樓簡報室。
(二)第二場-時間:111年11月12日(六),9:00-16:10;
(二)第二場-時間:111年11月12日(六),9:00-16:10;
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
(三)第三場-時間:112年3月11日(六),9:00-16:20;
(三)第三場-時間:112年3月11日(六),9:00-16:20;
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
(四)第四場-時間:112年4月15日(六),9:00-16:20;
(四)第四場-時間:112年4月15日(六),9:00-16:20;
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
地點:自然領域(1樓自然教室)、社會領域(1樓美勞教室)、國語領域(2樓簡報室)、數學領域(2樓科創教室)。
課程表
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活動照片
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國小教育科沈可點科長致詞勉勵
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國小總召組萬榮輝校長致詞勉勵
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數學領域吳正新講師示例體驗提問
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數學領域學員評量實作與講師回饋
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自然領域任宗浩講師課程示例體驗
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自然領域學員的命題設計與實作
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社會領域李鳳華講師提問設計與回饋
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學員素養導向命題的發想
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國語文領域羅嘉文講師實例分享
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檢視與修訂試題,實作評量設計
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