〇　（Ⅰ期）　令和２年度～令和６年度　　基礎枠--開発型

〇　平成２９年に「探究型の論文を書かせよう」と、当時の高校１年生を対象にスタートしたのが「君にしか書けない論文コンテスト」略して「きみろん」でした。その後、平成３０年に「きみろん」を文科省のSSHにまで発展させる方針が打ち出され、準備すること約１年、令和２年にSSH校に認定されました。このとき研究の柱として提案されたのがSTEAM教育でした。

　つまり、宮崎西高校は、『STEAMプログラム「きみろん」』で、普通科・理数科の全員が高校生活を通して自分の探究テーマを見つけ、探究し、論文にまとめる「君にしか書けない論文コンテスト」に挑んでいるのです。

１． 模擬探究　　１年４月～１１月

　　１年生の１学期は、入学してまだ何もわかりませんので、STEAM教育が考える４つの模擬探究に取り組みます。９月にポスターセッションの形式にまとめるという作業をして、模擬探究は終わりになります。

２． 探究講座 　１年１２月～２年１１月

　　１年１２月から「探究講座」が始まります。いよいよ自分の探究テーマを見つけ出し、探究計画書をつくり、実験・調査をしてその結果から仮説の妥当性を検討していく期間です。

３． 探究のまとめとポスターセッション　２年１２月～３月

　　２年生の１２がつからは研究をまとめ、ポスター形式で発表する準備をしていきます。ポスターセッションは２年生の３月に実施されます。

４．卒業論文作成　３年４月～９月

　　３年生の前半にいよいよこれまでの探究活動を「卒論」（卒業論文）という形でまとめます。

〇「一人一研究一論文」いわゆる「きみろん」の充実が本校SSHの柱です。

〇「きみろん」では、論文作成に必要な【課題発見力・科学的探究力】や【批判的・協働的・創造的な思考力】などを養成します。

「きみろんⅠ」は、１年生全員（普通科６クラス・理数科3クラス）が取り組みます。９月までは模擬探究基礎講座といって、本校独自開発教材である「君のLabノート」を使いながら、物理・化学・生物・地学の４分野において探究サイクルを経験します。この活動を通して探究活動の面白さや意義を感じることができるとともに、自分がどのような分野に興味や関心があるのかを感じることができるようになります。１年の終わりには「自分の探究のテーマ」といえる段階までブラッシュアップし、最後には「探究計画書」を作成します。

■対　 象：1年全９クラス（普通科６クラス・理数科３クラス）

■実施日：毎週木曜　７限目

■単位数：１単位

《最近の授業》

１　実施日　　　令和６年　7月4日(木)7限目／５月30日(木)7限目／５月23日(木)7限目

２　対　象　　　１年全９クラス

３　内　容　　　自由研究と探究の違いを学ぶ。探究の模擬活動。グループ協働活動。

《独自開発教材「君のLabノート」》

きみろんⅠ・Ⅱ・Ⅲ

　　探究とは何なのか　P1～P44

　　４つの模擬探究　P45～P81

　　探究計画書の作り方　P82～P113

　　実験からポスターまで　P114～P144

ポスターの作り方

　　PowerPoint編　　P145～P176

　　Google　スライド編　　P177～P198

《SSH活動の様子》

SSH 活動の様子 - 宮崎県立宮崎西高等学校 附属中学校 (miyazaki-c.ed.jp) 

「きみろんⅡ」では、１年生時に作成した「探究計画書」を基に、普通科２年生６クラス全員が次の年間計画で取り組みます。

・　４月～９月　探究講座制（物・化・生・地・数・社・英・人文・家・芸・保体の各分野）による個人研究を進め、７月に中間発表会を行います。西高の先生たちがメンターです。

・　９月～１０月　中間発表でのアドバイス等をもとに、ときには研究仮説の見直しや検証方法の再検討を行い、個人研究をさらに深めていきます。

・　１１月～３月　ポスターを作成し、校内ポスターセッションを行います。生徒審査・教員審査・外部審査により優秀論文が選出されます。

■対　象：普通科２年全６クラス

■実施日：毎週木曜　７限目

■単位数：１単位

《最近の授業》

１　実施日　　　令和６年　7月4日(木)7限目／6月20日(木)7限目／6月6日(木)7限目／5月30日(木)7限目／5月23日(木)7限目

２　対　象　　　普通科２年全６クラス　／　指導者：2年正副担任等15名　1・3年副担任等18名

３　内　容　　　個人の進捗状況に応じ、指導者との面談を通した探究テーマの吟味、研究活動、進捗状況の発表など。

《SSH活動の様子》

SSH 活動の様子 - 宮崎県立宮崎西高等学校 附属中学校 (miyazaki-c.ed.jp) 

「きみろんExpt.」は、自分の研究と結びつきそうな基礎実験方法とその技術を学び、実際やってみる時間です。これは、研究論文作成の時に、検証のための実験や観察などとして役立ちます。物理・化学・生物・数学情報・文系総合の分野が準備されています。理数科2年生3クラス全員が毎週２時間やってます。

■対　象：理数科２年全３クラス

■実施日：毎週木曜　６限目・７限目

■単位数：２単位

《最近の授業》

１　実施日　　令和６年　7月4日(木)6･7限目／６月２０日（木）６・７限目／５月30日(木)6･7限目／５月23日(木)6･7限目／５月17日(木)6･7限目

２　対　象　　理数科２年全３クラス

３　内容　　　自分の研究に必要な実験や観測の方法について学ぶ。

《SSH活動の様子》

SSH 活動の様子 - 宮崎県立宮崎西高等学校 附属中学校 (miyazaki-c.ed.jp) 

「きみろんComp.」では、データ処理技術とプログラミング技術の習得をめざしています。テキストは、高校生が興味を持つであろう題材で構成されたオリジナルテキストを使っています。高校1年の10月から高校2年の7月まで月1回のペースで、1回につき7時間の連続授業で行われています。習熟した生徒が不慣れな生徒に教えることで交流が生まれ、プログラムの不備（バグ）を仲間と協力して見つけようとするなど、共同学習が生まれています。プログラミング言語はよく知られているPythonやC言語ではなく、実行環境構築が容易なエクセルのVBA言語を使っています。プログラミングコンテストも行われ、優秀なものはどのような発想でどのような工夫がされているかを知ることができます。理数科1年生3クラスと理数科2年生3クラスの全員が取り組んでいます。

■対　象：理数科1年全3クラス・理数科2年全3クラス

■実施日：理数科1年10月～2月、理数科2年5月～9月の期間で、5日間まとめどりで実施

■単位数：各学年1単位

《最近の授業》

１　実施日　　　令和６年　6月18日(火)／５月20日(月)（「情報Ⅰ」の代替で週１単位分実施）

２　対　象　　　理数科２年全３クラス（理数科1年は10月から実施）

３　内　容　　　データ処理、グラフ化の方法。プログラミング技法を使ったシミュレーションの方法などを学ぶ。

《SSH活動の様子》

SSH 活動の様子 - 宮崎県立宮崎西高等学校 附属中学校 (miyazaki-c.ed.jp)