ICT機器活用の練習も兼ね、ドキュメントやフォーム、スプレッドシートを用いアイスブレイクを行いました。

　具体的には、フォームで清水高校に関するクイズを出題したり、ドキュメントやスプレッドシートの共有機能を用い自己紹介などを作成させ全体での共有を行いました。

　フォームを用い、各学期の始めに長期休みの間の生活習慣や今後の抱負・目標を記入させました。学期末には、スプレッドシートで文字数カウントの関数を用い、行事の振り返りについて記入をさせました。また併せて長期休み中のボランティアや検定受験などの活動報告も記入させ、要録資料に不備がないかの手掛かりとなるようにしました。

　これらをさせることにより、個人面談において無駄な質問を省くことができ、効率よく生徒それぞれの状況を把握することができました。

　清水高校では、今年度（令和３年度）文化祭が開催されました。その際の係決め等にICT機器を活用しました。

　生徒たちが率先してICTを活用し、自分たちで表を作成するなど効率的に活動が進むよう多くの工夫をする姿がみられました。

　カレンダーを使用し、定期考査など特別な予定について共有をしています。生徒はカレンダーを見て予定を確認し、自らの手帳に書き移すなどしています。また、クラスルームを活用し休校の連絡や文書配布を行っています。