การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง
อนุกรมเลขคณิต
เชิงคุณภาพ
ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 และ 5/5 ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอนุกรมเลขคณิต ด้วยแบบฝึกทักษะเรื่องอนุกรมเลขคณิต จนเกิดความเข้าใจ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในระดับชั้นต่อไปได้
เชิงปริมาณ
ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 และ 5/5 ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอนุกรมเลขคณิต ด้วยใบความรู้เรื่องอนุกรมเลขคณิต มีแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์คะแนนต้องไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60 มีคนผ่านเกณฑ์มากกว่าร้อยละ 95 ของนักเรียนทั้งหมด