ประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทาย
วิธีดำเนินงาน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวังเชิงปริมาณ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 35 คน ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการใช้ประโยชน์จากกัมมันตรังสี โดยนักเรียนร้อยละ 100 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวังเชิงคุณภาพ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้อินโฟกราฟิกเรื่องการใช้ประโยชน์จากกัมมันตรังสีแบบเชิงรุก ร่วมกับการบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน อยู่ในระดับดี
ภาพกิจกรรมการเก็บข้อมูล