วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ จัดทำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน จัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551(ฉบับปรับปรุง 2560) สอดคล้องหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่นและหลักสูตร EEC

นักเรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์จากการทดลอง มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้จากชุดกิจกรรม

นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนร้อยละ60ขึ้นไปและสูงกว่าที่โรงเรียนกำหนดมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สูงกว่าโรงเรียนกำหนด