Saint Patrick's day

Descripción de la actividad 

El Departamento de Inglés celebrará esta efeméride con el objetivo de acercar la historia y la tradición de Irlanda al alumnado mediante ponencias ( duración entre 5 y 10 minutos máximo) en los tres idiomas, en las que se destacarán aspectos relevantes de esta celebración y la conexión que estos tienen en sus respectivas lenguas. La auxiliar de conversación realizará una presentación en inglés y, a continuación,un representante del alumnado de inglés, francés y español harán lo mismo. Posteriormente, se llevará a cabo un juego tipo búsqueda del tesoro denominado St. Patrick’s Day Leprechaun Hunt. La jornada finalizará con una convivencia en el patio, donde se realizarán las actividades “Pub Quiz” y un taller de baile tradicional llamado Ceilidh Dance. Se invita a toda la comunidad educativa a participar en el evento y el patio será decorado con motivos típicos de esta festividad.

Objetivos generales 

• Conmemorar esta tradición

• Integrar este tema cultural en los tres idiomas

• Conocer esta festividad que se celebra en muchos países

• Fomentar la interculturalidad y el uso de los tres idiomas

Ojetivos específicos 

• Practicar las diferentes actividades de  lengua en los tres idiomas y aumentar el conocimiento cultural de esta tradición

• Fomentar la interculturalidad entre el alumnado de la EOI

Aspectos que destacar y evaluar

• Carteles en los tres idiomas y publicación en redes y plataformas de cada profesor.

EVALUAMOS: 

• Si  durante la actividad se ha comunicado al alumnado en los tres idiomas. (SÍ)

• Si se  ha practicado la competencia comunicativa en un entorno multicultural.  (SÍ)

• Si se han llevado a cabo actividades y juegos en todas las lenguas impartidas en la escuela: inglés, francés y ELE.  (SÍ)

• Participación del alumnado.

• Puesta en práctica de recursos lingüísticos antes y durante la actividad. Estrategias para emplear los conocimientos y actitudes utilizadas previamente para el desarrollo de la lengua materna y de otras lenguas que facilitan el plurilingüismo y la pluriculturalidad.

MATERIALES UTILIZADOS PARA LAS TRES ACTIVIDADES REALIZADAS 

• St. Patrick’s Day Leprechaun Hunt.

• PISTAS EN ESPAÑOL 

• PISTAS EN FRANCÉS 

• PISTAS EN INGLÉS 

 Pub Quiz

Objetivos de la actividad

• Descubrir un aspecto de la cultura irlandesa.

• Comprender y seguir instrucciones en francés, inglés y español.

• Interactuar y cooperar.

• Utilizar vocabulario relacionado con el movimiento, la música y las celebraciones.

• Expresar impresiones y opiniones sobre una experiencia cultural.

INGLÉS

Formation: Three facing three around the room​

Description

1. In the lines of three, each line bows to each other.

2. Join up in a circle of 6 and circle round to the left for 8 steps and back to the right.

3. The person in the middle turns to the person on their right and both shake their feet to one another three times, then they link their arms and turn around once so that the person that was in the middle now replaces the person at one end.

4. The person who’s now in the middle repeats with the other partner.

5. In the lines of three and with their hands high up, advance towards each other (one, two, three, stamp-stamp!) -then retire (back two three, clap-clap!)

6. Both lines dance forwards, one line raising their hands in an arch and the other line dancing underneath, and dance on to meet the next set of three coming in the other direction.

FRANCÉS

Le Dashing White Sergeant se danse en groupes de six personnes (trois couples) disposés en cercle.

Voici les étapes principales :

Disposition initiale

● Formez un groupe de six danseurs, alternant hommes et femmes si possible

● Les groupes se tiennent en face (3 d’un côté et 3 de l’autre côté), les mains jointes avec leurs voisins.

Étape 1 : Tour en cercle (8 temps)

● Tous les danseurs forment un cercle et tournent dans un sens (8 temps), puis dans l’autre sens.

Étape 2 : Chaîne des trois (8 temps)

● Chaque groupe de trois exécute une chaîne des trois :

○ Le danseur de l'extérieur reste en place tandis que les deux autres effectuent un tour autour.Cela se fait en se donnant la main droite avec l'un, puis la main gauche avec l'autre, pour revenir à la position initiale.

Étape 3 : Former des lignes

● Une fois la chaîne terminée, le groupe se reforme en ligne face à face, et avance l’un vers l’autre.

Étape 4 : Changement de partenaires

● Après plusieurs répétitions, les danseurs se déplacent pour former de nouveaux groupes de six avec d´autres partenaires dans la salle, et la danse reprend.

C’est une danse énergique et conviviale, idéale pour une soirée festive !

​ESPAÑOL

Formación:

Tres personas frente a otras tres, distribuidas por la sala.

Descripción:

1)En las filas de tres, cada fila se saluda con una reverencia.

2)A continuación, se forman círculos de seis personas y se gira hacia la izquierda durante 8 pasos, y después hacia la derecha durante otros 8 pasos.

3)La persona que está en el centro se gira hacia la persona de su derecha y ambas mueven los pies frente a frente tres veces. Luego enlazan los brazos y giran una vez, de modo que la persona que estaba en el centro pasa a ocupar el lugar de una de las personas de los extremos.

4)La nueva persona que queda en el centro repite el mismo movimiento

con la otra pareja.

5)En las filas de tres, con las manos en alto, avanzan unas hacia otras

(uno, dos, tres, ¡golpe-golpe!) y después retroceden (atrás, dos, tres,¡palma-palma!).

Finalmente, ambas filas avanzan bailando; una fila levanta las manos formando un arco mientras la otra pasa por debajo, y continúan bailando hasta encontrarse con el siguiente grupo de tres que viene en sentido contrario.