Innovación Social y Educación para el Desarrollo

Dentro del Programa CIMA se encuentra el ámbito de Innovación Social y Educación para el Desarrollo. El objetivo principal de este ámbito de conocimiento es promover el desarrollo integral de proyectos de emprendimiento y educación para el desarrollo, fomentando la participación activa de toda la comunidad educativa en proyectos rurales, comarcales, nacionales e internacionales. Las líneas de actuación son: 

• Proyectos internacionales. 

• Desarrollo sostenible. 

• Emprendimiento educativo. 

Los objetivos de Área son: 

• Promover la cooperación internacional mediante la participación en proyectos educativos relacionados con la innovación que fomenten el aprendizaje intercultural y la creación de redes de aprendizaje. 

• Fomentar el espíritu emprendedor en los estudiantes a través de programas educativos que estimulen la creatividad y la innovación.

• Desarrollar las competencias financieras y sociales del alumnado mediante actividades formativas que los preparen para una gestión económica responsable en los ámbitos personal y laboral. 

• Fortalecer la conexión con el entorno profesional mediante visitas y colaboraciones con empresas e iniciativas emprendedoras que se estén desarrollando en el contexto social. 

• Desarrollar las capacidades emprendedoras y de liderazgo del alumnado mediante la participación en diversas actividades. 

• Facilitar el acceso a recursos educativos innovadores relacionados con el emprendimiento, la cooperación al desarrollo y el desarrollo social que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Propiciar el desarrollo de habilidades socioemocionales que contribuyan al crecimiento personal y profesional de los estudiantes.

Integrar herramientas tecnológicas en la enseñanza para la optimización de los procesos educativos vinculados a la cooperación al desarrollo y la innovación social. 

• Conocer buenas prácticas en educación para el desarrollo, promoviendo modelos educativos inclusivos y sostenibles.

Se han marcado en negrita los objetivos parcialmente conseguidos mediante la realización de actividades que se relacionan a continuación. 

ACTIVIDADES PROPUESTAS 

METODOLOGÍA ESPECÍFICA 

• Aprendizaje activo y reflexivo: Se trata de actividades diseñadas para que los estudiantes sean los protagonistas de su proceso de aprendizaje. Esto implica fomentar la participación activa, la reflexión y la toma de decisiones. Se busca que los estudiantes desarrollen autonomía y se involucren profundamente en las actividades, permitiéndoles experimentar, explorar y aprender a través de la práctica y la autoevaluación.

• Aprendizaje experiencial: Las actividades y acciones propuestas tienen enfoques que combinen teoría y práctica, facilitando que los estudiantes apliquen sus conocimientos en situaciones simuladas o reales. Esto incluye el aprendizaje basado en proyectos, estudios de caso y simulaciones que reflejen contextos del mundo real. La integración de conocimientos de diferentes disciplinas en actividades colaborativas también enriquece la experiencia y fomenta la comprensión holística de los problemas.

• Innovación y uso de tecnologías: Se incorporan y utilizan herramientas digitales y metodologías innovadoras que hagan el aprendizaje más interactivo y atractivo. La tecnología debe servir como un medio para potenciar el aprendizaje y permitir un acceso más amplio a los recursos educativos mediante el uso de plataformas virtuales y otros recursos digitales. 

En nuestro Centro Educativo se han llevado a cabo numerosas actividades e vinculadas al ámbito de Innovación Social y Educación para el Desarrollo

PRIMER TRIMESTRE

• Charla sobre el Proyecto B-ILEDI (Agentes Juveniles Globales, Promotores de la Diversidad en Equidad para el Cuidado Emocional). 

• Intercambio del Centro con Dinamarca. 

• Día de la Banderita. Actividad para visibilizar y sensibilizar a la ciudadanía, colectivos, empresas e instituciones sobre la actividad de Cruz Roja con colectivos en riesgo de vulnerabilidad y en riesgo de exclusión social. 

• Feria de Solidaridad. Actividad informativa del tejido asociativo de la localidad para la reflexión y la promoción de la solidaridad, la igualdad, la justicia climática, el comercio justo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el marco de los Derechos Humanos. 

• Jornadas de Debate Educativo en el Colegio San Gabriel (Barcelona) como una experiencia para desarrollar relaciones de aprendizaje con comunidades educativas de otros contextos como clave para el reconocimiento mutuo y para el desarrollo del tejido social y educativo. 

• Talleres de Educación para el Desarrollo en colaboración con la entidad Mujeres en Zona de Conflicto. 

• Charla de la Asociación Arca Empleo para la inserción sociolaboral y la adquisicion de herramientas para la inserción sociolaboral. 

• Acogida de docentes de Formación Profesional de Finlandia en el marco de acciones de internacionalización dentro del Programa Erasmus. 

• Sesión informativa para el alumnado de Formación Profesional que interesado en participar en el Programa Erasmus. 

• Implementación de Proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) por el alumnado de 2º de Integración Social. 

SEGUNDO TRIMESTRE

• Implementación de Proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) por el alumnado de 2º de Integración Social. 

• Movilidad Erasmus+ del alumnado del Centro al Lycée Albert Camus de Bois-Colombes (París). 

• Ruta social: lugares, comunidad y cuidados. Recorrrido por diferentes espacios de la ciudad y realización de una dinámica grupal de cada una de las paradas. 

• Talleres de Emprendimiento enmarcadas dentro del Programa Andalucía Emprende. 

• Diálogo intergeneracional con UNIGRAMA, Asociación de Alumnos Mayores de la Universidad para conocer la realidad e historia de vida de personas mayores en nuestro contexto. 

• Participación en el Programa Persépolis de la entidad Granada Acoge. 

• Participación del alumnado en el Torneo Provincial de Debate. 

• Recepeción de alumnado de intercambio proveniente de Italia. 

• Recepción de alumnado y profesorado de Dinamarca participante en un programa de movilidad dentro del Programa ERASMUS. 

• Viaje de Estudios del alumnado de 4º de ESO donde han realizado multitud de actividades de naturaleza educativa, social y cultural favoreciendo las relaciones entre iguales y el conocimiento del entorno. 

• Participación en la Feria de Empleo en el IES La Madraza. 

• Taller Diálogos Interculturales con un videoforum y coloquio a cargo de la ONGD ASAD. 

• Participación en la Semana Cultural de la Chana. Se promueve la creación y crecimiento de tejido social comunitario. 

• Charla. ¿Cómo es la vida de las personas privadas de libertad? Coloquio y desayuno compartido con personas ex-reclusas. 

• Flashmob comunitario por el Día de la Mujer junto con el movimiento asociativo del barrio. 

• Participación en las exposiciones coeduativas que se realizaron para el curso escolar 2024/25 del Programa de Coeducación del Ayuntamiento de Granada. 

• Participación del alumnado de Bachillerato en el Torneo de Debate Bilingüe. 

• Participación en la Semana Cultural del Renacimiento del IES con el contexto histórico, social y cultural del Renacimiento así como la vida y filosofía de atención a las personas vulnerables por parte del alumnado de Ciclos Formativos. Acercamiento a las figuras profesionales. 

• Visita del alumnado de 1º Integración Social  a las cuevas de la Chumbera y al Museo Etnográfico de la Mujer Gitana para conocer el contexto social y cultural de Granada. 

• Charla de la Asociación Granada Down para acercar al alumnado de 1º Integración Social en la metodología de empleo con apoyo a través de la experiencia de una de las profesionales de la asociación. 

• Charla de la Asociación ACCEM en colaboración con la Asociación de Vecinos de La Chana para el alumnado de 3º de la ESO. 

TERCER TRIMESTRE

• Charla/Taller en materia de sensibilización sobre la trata de personas  llevado a cabo por Cruz Roja Española para alumnado de 1º de Integración Social. 

• Participación de una representación del alumnado de Ciclos Formativos en la Feria Provincial de FP con una muestra de materiales didácticos elaborados en los diferentes Módulos para dar a conocer la oferta formativa del Centro. 

• Participación del alumnado de 2º de Bachillerato en el Salón del Estudiante para recibir información sobre la oferta formativa de la Universidad de Granada. 

• Taller Cibercuidad@s sobre higiene digital para alumnado de 4º de la ESO promovido por el Ayuntamiento de Granada. 

• Visita a ASOGRA. Asociación de Personas Sordas de Granada para alumnado de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia para conocer la cultura y la comunidad sorda. 

• Participación del alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato en la Feria Crea, Innova, Educa en la Facultad de Ciencias de la Educación para la creación de redes de aprendizaje comunitarias. 

• Implementación de Proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) por el alumnado de 2º de Integración Social. 

• Visita al Museo de la Memoria de Andalucía de Caja Granada por parte del alumnado de 1º de ESO. 

• Participación del alumnado de 1º y 2º de ESO en la Feria de la Diversidad. 

• Charla sobre el Alzheimer llevada a cabo por la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer Altamid para alumnado de Ciclo Formativo en Atención a Personas en Situación de Dependencia. 

• Viaje de Fin de Estudios del alumnado de Ciclos Formativos. Participación en las acciones formativas promovidas por la Universidad de Granada en Mojácar. 

• Participación de profesorado de Ciclos Formativos en una reunión para alumnado ERASMUS en Formación Profesional. 

• Viaje a Italia del alumnado participante en ERASMUS + conociendo lugares como Nápoles, Pompeya y Herculiano, entre otros. 

• Convivencia de fin de curso del alumnado de Bachillerato consistente en un desayuno compartido y un paseo por las inmediaciones del Centro para fortalecer lazos. 

• Actos de Graduación del alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos en los que participan la comunidad educativa como culminación de los estudios correspondientes.