Dinámicas de creatividad
El primer objetivo a abordar es el del desarrollo de la creatividad. Cuando somos niños, nuestra mente es muy imaginativa y es capaz de inventar mil y una situaciones creativas para entretenernos. Sin embargo, con el paso del tiempo, el aprendizaje de reglas y la imposición de normas, esa creatividad se va mutilando hasta el punto de que a los alumnos de ESO les cuesta imaginar. Si a esto sumamos el hecho de que las funciones de nuestro cerebro disminuyen al mismo ritmo que aumenta el uso de pantallas, tendremos como resultado respuestas lineales y uniformes.
Con el primer bloque de actividades promoveremos la ruptura de esos encorsetamientos y la superación de la inseguridad creativa que ello produce.
Alumnos de 4º ESO Francés
IES Celti
Prof. Mª Carmen Cabezas
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Alumnos de 1º FPB Inglés
IES Andrés Bojollo
Prof. Adela Cabrera
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Alumnos de 2º ESO LCL
IES Celti
Prof. José Manuel Manzanares
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Alumnos de 2º y 3º ESO
EPV
IES Antonio Gala
Prof. Rogelio Rodríguez
Alumnos de 2º ESO LCL
IES Celti
Prof. María Ruedas
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Alumnos de 3º ESO LCL
IES Profesor Andrés Bojollo
Prof. Mónica Ligero
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Alumnos de Literatura Universal
IES Profesor Andrés Bojollo
Prof. Mónica Ligero
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Alumnos de 3º ESO Diversificación
Inglés
IES Antonio Gala
Prof. María Bravo
Alumnos de 2º ESO Inglés
IES Al-Baytar
Prof. Mar Gómez
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Alumnos de 3º ESO Inglés
IES Al-Baytar
Prof. Mar Gómez
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Alumnos de ESA-Adultos
GeH
IES San Fernando
Prof. José Manuel Carrasco
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Alumnos de 3º ESO
LCL
IES San Fernando
Prof. Maja Stoffova
Alumnos de 3º ESO
EPV
IES Antonio Gala
Prof. Rogelio Rodríguez
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Alumnos de 3º DIV
LCL
IES San Fernando
Prof. María Fernández
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Alumnos
Música
IES Cura Valera
Prof. Miguel Ángel Sánchez
