Embedded Files
Movilidad Erasmus+ en Roma: “Student-Centered Learning and Flipped Classroom”
Movilidad Erasmus+ en Roma: “Student-Centered Learning and Flipped Classroom”
Durante la semana del 19 al 23 de enero de 2026, hemos tenido la oportunidad de participar en una enriquecedora movilidad Erasmus+ en Roma, centrada en el curso “Student-Centered Learning and Flipped Classroom”. Esta experiencia formativa reunió a docentes de distintos países europeos con el objetivo de profundizar en metodologías activas que sitúan al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje.
A lo largo del curso, exploramos los fundamentos del student-centered learning, una filosofía educativa que promueve la autonomía, la participación activa y el pensamiento crítico del alumnado. Mediante dinámicas prácticas, analizamos cómo adaptar nuestras clases para responder mejor a los distintos ritmos, intereses y estilos de aprendizaje.
Uno de los ejes principales fue la metodología de flipped classroom o clase invertida. Aprendimos a diseñar contenidos previos (vídeos, lecturas, actividades interactivas) que el alumnado puede trabajar antes de la sesión presencial, permitiendo así dedicar el tiempo en el aula a actividades más participativas, colaborativas y significativas. También compartimos herramientas digitales útiles para implementar este enfoque de manera efectiva.
Además del aprendizaje académico, la movilidad supuso una valiosa oportunidad de intercambio cultural. Roma, con su riqueza histórica y artística, ofreció un entorno inspirador que favoreció tanto el aprendizaje formal como el informal. Las actividades sociales organizadas durante la semana facilitaron el contacto con docentes de otros sistemas educativos, fomentando el intercambio de buenas prácticas y la creación de redes profesionales.
En definitiva, esta experiencia Erasmus+ ha sido altamente positiva, tanto a nivel profesional como personal. Ha permitido a la docente asistente adquirir nuevas herramientas metodológicas, reflexionar sobre su práctica docente y reforzar su compromiso con una enseñanza más inclusiva, activa y centrada en el alumnado.
"Chi va piano, va sano e va lontano"
Râmnicu Vâlcea (Rumanía) 17-26 febrero
Râmnicu Vâlcea (Rumanía) 17-26 febrero
Durante el presente curso, hemos tenido la oportunidad de participar en una movilidad Erasmus+ en la ciudad de Râmnicu Vâlcea (Rumanía), donde hemos visitado la Scoala Profesionala Colonie Rm Valcea, situada en el barrio de Colonie Nuci, a unos 11 kilómetros del centro urbano.
Se trata de un contexto educativo muy particular, ya que prácticamente la totalidad del alumnado pertenece a la comunidad gitana, integrada por diferentes subgrupos étnicos. El centro atiende a estudiantes desde edades tempranas hasta personas adultas, lo que permite observar una respuesta educativa amplia y adaptada a distintas etapas vitales.
Durante la estancia, hemos podido asistir a clases de educación primaria, secundaria y enseñanza permanente, comprobando de primera mano el esfuerzo del profesorado por fomentar la inclusión y garantizar la continuidad educativa en un entorno socioeconómico desfavorecido. Cabe destacar que el centro ofrece servicios de comedor escolar y que la asistencia regular está vinculada a determinadas ayudas, lo que favorece la implicación tanto del alumnado como de sus familias.
Uno de los aspectos más relevantes es la implementación del programa “Second Chance”, que ofrece a personas adultas la posibilidad de retomar sus estudios y obtener una cualificación profesional en ámbitos como el textil o la cerrajería. Este programa contribuye de forma significativa a la inserción social y laboral del alumnado.
Asimismo, el centro desarrolla múltiples actividades complementarias y proyectos educativos relacionados con la inclusión, la sostenibilidad y la interculturalidad, como la celebración del Día Internacional del Pueblo Gitano o iniciativas de aprendizaje vinculadas a la agricultura ecológica a través de un huerto de permacultura. También destacan programas recientes de apoyo a mujeres refugiadas ucranianas, reforzando el compromiso del centro con la atención a colectivos vulnerables.
Esta experiencia ha supuesto una oportunidad única para conocer otras realidades educativas, reflexionar sobre la importancia de la inclusión y compartir buenas prácticas que enriquecen nuestra labor docente.
În cadrul mobilității Erasmus+ la Râmnicu Vâlcea (România), am vizitat Scoala Profesionala Colonie, o școală situată într-o zonă defavorizată, unde majoritatea elevilor aparțin comunității rome. Am asistat la cursuri de învățământ primar, secundar și pentru adulți, evidențiind accentul pus pe incluziune și egalitatea de șanse. Școala oferă sprijin precum mese și ajutoare condiționate de frecvență. Un element important este programul „A doua șansă”, care permite adulților să își finalizeze studiile și să obțină calificări profesionale. Centrul promovează, de asemenea, proiecte interculturale, de mediu și incluziune socială, inclusiv activități dedicate culturii rome și sprijin pentru femeile refugiate din Ucraina. Această experiență a fost foarte valoroasă și a oferit o perspectivă importantă asupra educației incluzive.
Buturuga mică răstoarnă carul mare
Page updated
Report abuse