LA ENCANTADORA DE LOS NUMEROS - PANDORA MIRABILIA Y CAMILA MONASTERIO.mp3La encantadora de los numeros_0.pdfSinopsis del cuento
Ada adora las matemáticas. Cuando conoce a Charles, que comparte su pasión por los números, se hacen grandes amigos. Él le invita a conocer sus experimentos y juntos desarrollan un proyecto muy especial: la máquina analítica.
Biografía
Ada Augusta Byron nació en Londres en 1815. Era hija de la adinerada Annabella Milbanke y el poeta Lord Byron. El matrimonio no duró mucho y, cuando Ada tenía un mes, su madre abandonó a su esposo. [Leer más]
Actividades
Actividad 1: foro cuento
1.Se pregunta al alumnado si utilizan ordenadores, tablets, robots, coches teledirigidos, drones, etc., y si se han preguntado alguna vez cómo saben las máquinas lo que tienen que hacer. Se puede hablar también de cómo están relacionadas las matemáticas con los ordenadores e internet.
2. Se escucha el cuento La encantadora de los números y a partir de ahí se pueden trabajar algunos de los conceptos y personajes que aparecen en la narración.
Actividad 2. Juguemos a romper el código
Materiales: lápiz y papel.
1. Las matemáticas y el cálculo también se usan para cifrar mensajes en código. Esta actividad propone jugar con estas habilidades. En primer lugar, se pide al alumnado que trate de descifrar la siguiente frase:
797, 63 05275T79417 90 643 58M0143.
_ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
La clave para descifrar el código está en este acertijo:
A= 84/12
B= A + 3
C= B x 40 -398
D= A + C
E= (3 x 4 x 2) – (48/C)
F= A x 2
G= F + F – 8
H= O x 3
I= 100 / O
J= 2 x 7 - R
K= 408 / Ñ
L= N + R
M= M
N= 225/45
Ñ= N + A – C + F
O= R X 4
P= D x C
Q= P + R
R= E + A + C + 2 – B
S= 10 – A
T= T
U= 16/ O x C
V= D + C
W= U x C – 3
X= N x N – S
Y= X – 6
Z= Z
(SOLUCIÓN: Ada, la encantadora de los números)
2. A continuación, se propone al alumnado que, de forma individual o en grupos, cree su propio código secreto. Se trata de inventar un alfabeto con signos, letras y números.