La comunidad Paquix está conformada por 97 familias y 629 habitantes, aproximadamente. Se formó con la migración de una familia proveniente de la comunidad Rancho de Teja del municipio de Sacapulas. El nombre de la comunidad, Paquix, fue designado por un tipo de árbol que abunda en la comunidad llamado Pom.
Las principales actividades económicas y relativas a la división del trabajo en los hogares son de carácter tradicional. Los hombres trabajan como en la agricultura, ganadería y trenzas de palma, mientras las mujeres se dedican principalmente a los quehaceres del hogar. En la comunidad se reporta migración hacia los distintos departamentos del país (Escuintla, Guatemala) de padres de familia, principalmente en búsqueda de trabajo asalariado para apoyar en el sostén de sus familias.
La comunidad Paquix cuenta con servicios e infraestructura comunitaria básica para atender las diversas necesidades de las familias. Sin embargo, esta es limitada en algunos ámbitos específicos.
Actualmente la mayoría de hogares de la comunidad cuentan con acceso a agua. El servicio de energía eléctrica es accesible y suficiente en la comunidad, y solamente se reportan dos familias que no cuentan con energía eléctrica por dificultades en el pago del servicio. En la comunidad se cuenta con alumbrado público. No obstante, el servicio es insuficiente considerando que solamente hay dos postes de alumbrado en toda la comunidad. El camino hacia la comunidad Paquix es accesible pero es de terracería y con un baches. En las calles de la comunidad se observa cierta contaminación por desechos sólidos aunque en la comunidad se cuenta con un pozo para depositar basura. En la comunidad existe una tienda de consumo diario y una venta de fruta cerca de la escuela. Por de pronto no existen negocios de venta de alcohol.
En Paquix funciona un Centro de convergencia atendiendo a la población un día al mes en horario de 9:00 a 13:00 horas. Las y los usuarios del servicio comentan que este es insuficiente considerando que se limita a atender enfermedades comunes y solamente funciona una vez al mes. El servicio de educación en la comunidad lo constituye la escuela primaria. Líderes y lideresas comunitarias consideran que el servicio es insuficiente al comentar que la escuela es multi-grados y hacen falta maestras y maestros para atender apropiadamente a las y los estudiantes. En la comunidad no hay sub-estación de Policía Nacional Civil (PNC) y no se reporta cobertura de la PNC en general. Líderes y lideresas consideran que la comunidad es suficientemente segura porque se cuenta con vigilancia por parte de las autoridades locales. De igual manera, la comunidad está organizada y hay normativas para regular ciertos riesgos que se observan.