一、 小朋友請準備好鉛筆盒，翻開國語課本到P104-107，要開始上課囉！
(小朋友點這個聯結，就能看到老師平時上課用的電子書，可以搭配一起使用喔！
另外，若開起電子書時是目錄，請別緊張，翻頁點選第12課即可唷！)
二、找出第1-4段中有使用擬人法的句子
★ 小提醒：擬人法是指將描寫的事物「擬化成人」，賦與人的思想、情感或動作
例如：第一段：色彩美麗的花田......，歡迎全世界的旅客(將花田比擬成人，會歡迎旅客)
請拿藍筆圈起來以下關鍵字詞
第1段：花田、歡迎旅客。
第2段：向日葵、笑臉、呼喚。
薰衣草、穿著舞衣、灑上香水、擺出姿勢、邀請。
披上白紗、馬鈴薯花。
抹著彩妝的麥浪。
第3段：跟風兒比賽。
三、找出第1-4段中有使用五官摹寫法的句子
★ 小提醒：摹寫法是指對事物的主觀察覺，並用文字具體描寫出來，可分為「視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺」。
請拿紅筆圈起來以下關鍵字詞、並在旁寫下是何種摹寫法。
第1段：藍藍的天空、五顏六色的花(視覺)
第2段：金黃色的笑臉、紫色舞衣、白紗禮服、金色麥浪、藍天綠野(視覺)
香水(嗅覺)
第3段：微風吹來(觸覺)、香甜的哈密瓜(味覺)
四、請在課文的標題旁紅筆用寫下--本文大量使用擬人法與摹寫修辭。
五、認識修辭法--頂真
1.頂真是指上一個句子的最後一個字或詞語，也是下一句第一個的字或是詞語，是一種上傳下，下接上的修辭法。
2.例如：我愛倪倪、倪倪愛瑄瑄。(倪倪是第1句最後一個詞語，也是第2句開頭第1個詞語 )
3.找出課文中的頂真句。
起伏的山丘、山丘上種滿五顏六色的花。(用藍筆把2個山丘圈起來，並在旁寫上頂真)
六、作業
1. 請先再次複習今日的課程，加深印象
2. L12圈詞*2