Intentions de la rencontre
Comment effectuer des activités en mathématique :
centrées sur les compétences;
permettant une collecte de trace efficace.
L'autonomie des élèves.
Voici un exemple de situation mettant en pratique les principes suivants.
La correction se fait en cours de production, à la fin de chaque section.
La rétroaction vise un critère à la fois et une rétroaction plus spécifique sur les éléments à travailler est donnée.
La cote finale tient compte de tous les critères.
Les traces sont numériques, permettant ainsi de s'y référer plus tard dans le cadre du jugement professionnel.
La causerie mathématique
Une causerie mathématique est une discussion de groupe de cinq à quinze minutes autour d’un problème ou d'un enjeu judicieusement choisi par l’enseignant. Elle favorise le développement du SENS en mathématiques.