Objectifs :

• Prendre contact

• Ce que l'on doit enseigner, ce que l'on doit évaluer

• Tâches de compétence de type CD 2

Voici deux exemples de situations mettant en pratique les principes suivants :

• La correction se fait en cours de production, à la fin de chaque section.

• La rétroaction vise un critère à la fois et une rétroaction plus spécifique sur les éléments à travailler est donnée.

• Les traces sont numériques, permettant ainsi de s'y référer plus tard dans le cadre du jugement professionnel.