26 aout 2021

Lors de notre première rencontre, nous avions pris un moment afin d’identifier les chantiers sur lesquels vous souhaitiez travailler. Pour cette deuxième rencontre, nous allons donc, ensemble, travailler sur la planification de la première étape pour amener les élèves à écrire plus souvent.

Concrètement, nous allons aborder le profil du scripteur pour:

• identifier les forces et les faiblesses des élèves;

• planifier les apprentissages;

• réinvestir les apprentissages dans les textes;

• documenter la compétence en écriture;

• donner de la rétroaction efficace à l’aide de grilles.

Apportez votre ordinateur, car nous utiliserons la suite Office 365, votre planification et vos évaluations de la première étape.