ניתוח יצירות 

ניתוח יצירות הספרות, שלהלן אינו סוגר כיווני פרשנות אחרים. סבורים אנו, שמורים רבים יכולים להוסיף נדבכים אחרים לפרשנויות אלו. יתר על כן, בתהליך הלמידה גם הלומדים יכולים לתרום להבנה מעמיקה של הטקסטים ואף להציע כיווני פרשנות שונים. 

• "פחד ואובדן" - רעיונות מרכזיים בסיפור | חוסאם עיסא | תיכון מקיף כפר קאסם | 27/10/2022

• "פחד ואובדן" - רונית לוינגר קוריאל עובדיה | רסמייה זבידאת | בית ספר תיכון בסמת טבעון  | 12/10/2022

• "פחד ואובדן" - רונית לוינגר קוריאל עובדיה | ענאן אבו אלעסל וסלמאן אלקרנאוי | 26/09/2022

• יצירת ספרות נבחרת של שאלון 3 יח"ל בסיס למועדי בחינות בגרות תשפ"ג | 13/09/2022

• "פחד ואובדן" - רונית לוינגר קוריאל עובדיה | מואפק יוספין | מדריך ארצי ומורה במקיף א' שפרעם | 13/09/2022

• כולנו זקוקים לחסד | שלאש אבו דאוד | בי"ס תיכון שאע'ור – מג'ד אל כרום | 06/03/2022

• כולנו זקוקים לחסד | חנין  קאסם | תיכון אבראהים קאסם עמל 1 | 10.01.2022

• כולנו זקוקים לחסד | קאסם בכרי | בי"ס מקיף אלרסאלה – נחף | 03.01.2022

• כולנו זקוקים לחסד | מואפק יוספין | בי"ס מקיף א' שפרעם | 03.01.2022

• כולנו זקוקים לחסד | נסר אלדין סואעד | בית ספר מקיף סלאמה-משגב | 03.01.2022

• לב הזהב האבוד | מייסון חדאד חנא | מנהלת בית הספר לנזירות סנט ג'וזף – נצרת  | 18/08/2021

• לב הזהב האבוד | טוני זעאתרה | מקיף מושירפה | 23/07/2021

• "הזבוב שחלם להיות נשר" מאת אאוגוסטו מונטרוסו | טוני זעאתרה, מקיף מושירפה | 02/03/2021

• "הזבוב שחלם להיות נשר" מאת אאוגוסטו מונטרוסו | נג'ם ראבי | בית ספר תיכון עתיד טייבה | 02/02/2021

• "הזבוב שחלם להיות נשר" מאת אאוגוסטו מונטרוסו | סמר חאג' יחיא | בית ספר הרב תחומי עמל טייבה | 26/01/2021

• סיפור השקרן סיכום וניתוח |  סמר חאג' יחיא ומחמוד מחאמיד | 21/09/2020

• שני קטעים מן הסיפור השקרן ישראל ויסלר | מייסון (חדאד) חנא,  בי"ס נזירות סנט ג'וזף – נצרת  | 02/02/2020

• לחשוב בצורה ממוחשבת - דוד אבידן |  קאסם בכרי | מקיף אלרסאלה - נחף  | 22/03/2020

• לחשוב בצורה ממוחשבת - דוד אבידן | שלאש אבו דאוד | בי"ס תיכון שאע'ור – מג'ד אל כרום | 27/02/2020

• לחשוב בצורה ממוחשבת- דוד אבידן | מחמוד מחאמיד  (מעריך בכיר) | בי"ס עתיד אל-אהלייה , אום אל פחם | 17/02/2020

• לחשוב בצורה ממוחשבת- דוד אבידן | מייסון חנא , בי"ס נזירות מר יוסף  - קאסם בכרי , בי"ס מקיף אלרסאלה -נחף | 05/02/2020

• ניתוח השיר "יש"/חמוטל בר יוסף |   מוחמד עספור, בית ספר תיכון אלמותנבי- חיפה | 02/10/2019

• ניתוח השיר "יש" / חמוטל בר יוסף | מואפק יוספין, מקיף א' - שפרעם  | 15/09/2019 

• בלטה/אתגר קרת | מוחמד עספור, בית ספר תיכון אלמותנבי- חיפה | 02/10/2019

• בלטה/אתגר קרת | קאסם בכרי, בי"ס תיכון "אלרסאלה" - נחף | 22/9/2019

• בלטה/אתגר קרת | מייסון חנא, בי"ס נזירות סנט ג׳וזף -נצרת | 21/9/2019

• בלטה/ אתגר קרת | מאהר ח'דר,  תיכון עירוני - שפרעם | 10/09/2019

• ניתוח השיר "יש"/חמוטל בר יוסף | עביר ח'לאילה, תיכון אורט - בסמת טבעון | 19/9/2019

• ניתוח השיר "יש"/חמוטל בר יוסף |  מאהר ח'דר,  תיכון עירוני - שפרעם | 17/09/2019

• ניתוח השיר "יש"/חמוטל בר יוסף |  ראיד ברהום,  תיכון - עין ראפה | 17/09/2019

• ניתוח השיר "יש"/חמוטל בר יוסף |   אברהים עיאשי,  תיכון - כאבול | 17/09/2019

• בלטה/ אתגר קרת  | טוני זעאתרה, תיכון מאר אליאס-אעבלין  | 17/09/2019