Cuando se usa un inhalador con un niño de dos o tres años, es necesario que este permanezca sentado y no de pie, ya que el movimiento puede dificultar la operación y no lo vamos a hacer bien. Tumbarlo tampoco es seguro, ya que la medicación no llegaría bien a los pulmones.

Lo normal es usar una mascarilla para ayudar a que el niño retenga la respiración y sople una vez apretado el cartucho, ya que los más pequeños no saben realizar esta maniobra.

Sin embargo, una vez que son más mayores, en torno a los seis años, comienzan a adquirir estas y otras habilidades y será mejor utilizar el inhalador, sin mascarilla, con la boquilla de la cámara directamente en la boca del niño, pues así llega mejor la medicación. Es importante adaptar los pasos a la edad del menor.

Convocamos a una charla donde primero observamos cómo usaban el inhalador y se marcaba en un instrumento de recolección el paso en el que fallaban. Se explicaba la técnica correcta y se verificaba su correcto uso y mantenimiento del dispositivo de inhalación. Participamos en algunos CAPS de los valiosos aportes del equipo de salud.

Queremos agradecer a todo el equipo:

Primeramente a la comunidad por sentirse convocados y estar presentes.

Graciela administrativa, Micaela Agente de salud, que fueron de gran ayuda para llevar acaba esta experiencia compartida en la CAPS.

Tambien cabe destacar el gran aporte del Medico Generalista Diego, Pediatra Susana y Enfermera Roxana,

Se ha identificado que la falta de destreza en el uso de los inhaladores es responsable de gran parte de los fracasos terapéuticos (1)

Además los profesionales de salud deben estar incluidos en los programas de educación para fomentar el cumplimiento del tratamiento y mejorar la técnica (1)

Por ello, el Lic. en Kinesiología Damian Pekerman intenta desarrollar una investigación donde a través de los CAPS se pueda evaluar el uso de los inhaladores de pacientes tratados con éstos, a la vez de brindar la capacitación adecuada para garantizar la correcta técnica que permita identificar si el tratamiento realmente le es efectivo a dicho paciente.

Para ello, desde nuestra cátedra y la estrategia de APS buscamos generar los enlaces correspondientes con los sectores involucrados y la implementación de su propuesta, a fin de mejorar la calidad de la técnica y así poder contribuir a que estos pacientes puedan apropiarse del conocimiento para el cuidado de su salud respiratoria.