แนวทางปฏิบัติสำหรับครู

1) ทบทวนข้อมูลจากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center)

2) ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกล

3) ดาวน์โหลด ศึกษาแผนการสอน เตรียมเอกสารการเรียนรู้ ใบงานต่าง ๆ สำหรับนักเรียน และศึกษาการเรียนการสอนล่วงหน้าในเว็บไซต์ของ DLTV (www.dltv.ac.th)

4) ศึกษาช่องทางในการเรียนที่บ้าน (Learn from home) และวิธีการใช้งาน

5) สำรวจข้อมูลนักเรียนเพื่อเตรียม ความพร้อม และช่วยเหลือในการจัด การเรียนการสอนทางไกล

6) เยี่ยมบ้านนักเรียน ให้ครบทุกคนให้คำแนะนำผู้ปกครองถึงแนวทาง การปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และรับ-ส่งเอกสารการเรียนสำหรับนักเรียน

7) สร้างความเข้าใจกับผู้ปกครองถึงเหตุผล ที่ต้องปรับพื้นฐาน New Normal และความสำคัญของการร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง พร้อมทั้งอธิบายถึงเอกสารจัดการเรียนรู้ และวางแผนร่วมกันในการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่บ้าน

8) สำหรับผู้ปกครองที่สามารถช่วย จัดการเรียนการสอนได้ ให้วางแผนร่วมกับผู้ปกครองจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียน

1) รับการตรวจเยี่ยมบ้านจากครู

2) สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ที่บ้านตามศักยภาพและบริบทของครอบครัว

3) กระตุ้นนักเรียนเตรียมช่องทางในการเรียนที่บ้าน (Learn from home) เอกสารการเรียนรู้ ใบงานต่าง ๆ ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียน และรายงานตัวก่อนเรียนกับครู ผ่านช่องทาง การสื่อสารตามนัดหมาย

4) เข้าร่วมช่องทางการสื่อสารกับครู เช่น โทรศัพท์ ไลน์ (Line) เฟซบุ๊ค (Facebook) หรือช่องทางอื่น ๆ ตามนัดหมาย

6) รับ–ส่งแฟ้มงานนักเรียน ตามที่ครูนัดหมาย

7) ร่วมมือกับครูหาแนวทางแก้ไขการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน

แนวทางปฏิบัติสำหรับครู

1) ทบทวนข้อมูลจากระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center)

2) ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกล

3) ดาวน์โหลด ศึกษาแผนการสอน เตรียมเอกสารการเรียนรู้ ใบงานต่าง ๆ สำหรับนักเรียน และศึกษาการเรียนการสอนล่วงหน้าในเว็บไซต์ของ DLTV (www.dltv.ac.th) เพื่อวางแผนการเรียนรู้ ที่เหมาะสม สำหรับนักเรียนที่เรียนที่บ้าน

4) สำรวจข้อมูลนักเรียนรายบุคล ตามระดับความสามารถในการเรียนที่บ้าน และผู้ปกครองที่มีศักยภาพสามารถช่วยจัดการเรียนการสอนได้

5) เตรียมแผนการสอน เอกสารการเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และใบงานต่าง ๆ เพื่อวางแผนการจัดการเรียนการสอน นักเรียนเป็นรายบุคคล

6) เยี่ยมบ้านนักเรียน ให้ครบทุกคนให้คำแนะนำผู้ปกครองถึงแนวทาง การปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนสร้างความเข้าใจกับผู้ปกครองนักเรียนถึงเหตุผล และความสำคัญของความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง ในการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนและรับ-ส่งเอกสารการเรียนสำหรับนักเรียน

7) สำหรับผู้ปกครองที่สามารถช่วยจัด การเรียนการสอนได้ ให้วางแผนร่วมกับผู้ปกครองจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียน

แนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครอง

1) รับการตรวจเยี่ยมบ้านจากครู

2) สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ที่บ้านตามศักยภาพและบริบทของครอบครัว

3) กระตุ้นนักเรียนในการเรียน ทำการบ้านหรือใบงานตามที่ครูนัดหมาย

4) เข้าร่วมช่องทางการสื่อสารกับครู เช่น โทรศัพท์ ไลน์ (Line) เฟซบุ๊ค (Facebook) หรือช่องทางอื่น ๆ ตามนัดหมาย

6) รับ–ส่งแฟ้มงานนักเรียน ตามที่ครูนัดหมาย

7) ร่วมมือกับครูหาแนวทางแก้ไขการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน

หมายเหตุ : การทวนสอบข้อมูลนักเรียนและครอบครัว จะช่วยให้ครูสามารถวางแผนการจัดการเรียนการสอนในช่วงเวลาต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทั้งนี้กระทรวงศึกษาธิการอยู่ระหว่างพิจารณากำหนดมาตรการอื่นที่จะช่วยครูในการทวนสอบข้อมูลดังกล่าวอีกทางหนึ่งด้วย

อนึ่ง ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษามีความพร้อมในการใช้เทคโนโลยีสูง ครูผู้สอนควรออกแบบข้อสอบที่ป้องกันการลอกเลียนจากอินเทอร์เน็ตเพื่อให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างแท้จริง