OBJECTIUS

• Construir una mà robòtica amb peces de LEGO, que permeti a l’alumnat dissenyar i crear una mà robòtica.
  
  

• Desenvolupar el pensament crític i la resolució de problemes a través de reptes reals que posen a prova les seves estratègies.
  
  

• Promoure l’aprenentatge STEAM integrant coneixements de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, amb una aplicació directa al món real.
  
  

• Fomentar el treball en equip, la col·laboració i la comunicació, tot assegurant la participació activa de tots els membres del grup.

En aquesta fase inicial, connectem amb el repte a través de preguntes clau que ens ajuden a activar coneixements previs i generar idees:

• Quins moviments pots fer amb la mà?
  
  

• Quina és la funció dels músculs de les teves mans?
  
  

• Quines coses no podries fer sense les mans?
  
  

• Com pots crear una mà artificial funcional?
  
  

• Quin material utilitzaríeu?
  
  

L'alumnat planteja solucions creatives i proposen idees per donar resposta al repte.

Cada grup de treball assumeix rols rotatius per garantir l’equitat i el desenvolupament de totes les competències:

• Cap d’equip: coordina i assegura el bon funcionament del grup.
  
  

• Enginyer/a: gestiona el material i el kit LEGO.
  
  

• Constructor/a: s’encarrega del muntatge físic.
  
  

• Programador/a: lidera la part de programació amb el software Spike.
  
  

1. Repartiment del material

Cada equip rep un kit LEGO Spike Prime i un dispositiu (ordinador o tauleta) per programar.

2. Construcció

Els infants construeixen una mà robòtica dissenyada per agafar, aixecar i moure objectes lleugers.

3. Programació

Un cop muntada la mà, la programen utilitzant blocs en el programari de LEGO Spike. Poden seguir un model bàsic i anar-hi afegint millores personalitzades.

4. Millora del prototip

Un cop comprovada la funcionalitat, els grups busquen maneres d’optimitzar el moviment.

Posem a prova el nostre disseny superant reptes de col·laboració, coordinació i precisió:

• Repte 1: Moure maons

Teniu 2 minuts per moure 6 maons, un a un, del punt A al punt B utilitzant exclusivament la mà robòtica.

•  Repte 2: Construir una torre

Teniu 3 minuts per apilar tots els maons. Si la torre cau, l’haureu de reconstruir sols.

• Repte 3: Treball cooperatiu entre equips

Dos equips treballen conjuntament:

Equip A: Agafa un maó i el porta fins a mig camí.

Equip B: Recull el maó amb la mà robòtica i el col·loca al lloc indicat.

Aquestes activitats ens permeten reflexionar sobre la inclusió, valorant la tecnologia com una eina per millorar el dia a dia de les persones amb diversitat funcional, alhora que potenciem la creativitat, l’enginy i la col·laboració. 

Apliquem els sabers STEAM resolent problemes de la vida real!