LLENGUA:
· Llegir contes, demanar als infants que ens els expliquin després, que els acabin de forma diferent...
· Crear un diari personal, del que aneu fent aquests dies: si feu una coca ho poseu al diari, fer una llista de les coses que veiem des de la finestra, fer un dibuix lliure o del que heu menjat per dinar… Les mestres estarem encantades de veure-ho un cop tornem a l’escola.
· Escriu una carta a un amic/ga de l’escola. Pots fer-hi dibuixos, la pots fer amb l’ordinador…
· Aquests dies pots aprofitar per llegir molt: llibres, contes, còmics, revistes…Aprofiteu per repassar que estiguin en bon estat!
· Representar algun conte mitjançant teatre, titelles...
· Jugar la joc del penjat, versionat segons l’edat dels nens/es.
· Edu 365.com l’apartat de llengua per infantil.
· Escoltar contes: Una mà de contes. Triar-ne algun sobre la primavera.
· Omplir un plat amb sal o farina i fer lletres, endevinar paraules, números… tot treballant el traç
· Buscar lletres a diaris o revistes, retallar-les i confegir noms, paraules… tot seguit fer-ne el dibuix…
· Una proposta també seria mirar el blog de l’escola sobretot l’apartat d’infantil, el qual us podem anar ampliant al llarg d’aquests dies i així els pares que ho podeu llegir detingudament i gaudir-ne juntament amb els vostres fills/es.
MATEMÀTIQUES:
· Preparar un esmorzar o berenar matemàtic, per exemple, tallar una poma fent diferents formes geomètriques, fer una seriació amb diferents trossets de fruita...
· Preparar jocs de taula boníssims: jugar al joc del Mikado amb palets o bastonets, jugar al tres en ratlla amb dos tipus de galetes diferents, el joc de l’oca, cartes, trencaclosques...
· Fer una construcció i dibuixar-la en un paper.
· Resseguir peces de construcció i crear un dibuix.
· Edu 365.com per infantil l’apartat de matemàtiques.
· Classificar peces que tenim de jocs, bracelets, lego…organitzant per colors en pots o safates de casa.
· Fer seriacions amb peces de lego.
· Buscar i classificar coses de casa que tinguin diferents formes geomètriques: cercle, triangle, quadrat...També podeu comptar les que heu trobat i escriure el número.
CONEIXEMENT DEL MEDI:
· Especial Coronavirus. InfoK. Descobreix més vídeos al seu canal de Youtube. Descobreix un recull de vídeos elaborats per l’InfoK que fan referències a temàtiques actuals molt interessants. Cliqueu aquí per veure el vídeo.
· Descobreix un gran recull de vídeos per aprendre a fer experiments increïbles. T’agrada fer experiments? Tens un munt de preguntes sense resposta? El meu ajudant el Sr. Esquelet i jo, en Dani Jiménez, volem compartir amb tu l’aventura de la Ciència i demostrar-te que la Ciència és apassionant i molt útil per entendre el teu dia a dia. Aquí trobareu un munt d'experiments per fer!
EDUCACIÓ EMOCIONAL:
· “El monstre de colors”
· Joc de fer ganyotes: endevinar com ens sentim a partir de la ganyota que fem.
· Pintar cares rialleres i enganxar-les per la casa.
· Escriure paraules boniques dins de cors o paperets i decorar-los.
· Un amaga un objecte i la resta l'han de trobar, agafats de la mà.Treball cooperatiu.
· Aconseguir arribar a la meta caminant de dos en dos, amb els peus lligats. Treball cooperatiu
PLÀSTICA/EDUCACIÓ ARTÍSTICA:
· Construir una cabana amb 4 cadires i una manta. A sota hi podeu fer una pila de jocs, fins i tot berenar-hi!
· Fer pot de sal de colors: pintar sal amb guixos i posar-ho dins un pot de vidre tot decorant amb sanefes.
· Fer plastilina casolana! us passem un enllaç que explica com fer-ho: https://criatures.ara.cat/blogs/manualitats-infantils/Avui-plastilina-casolana_6_1629497035.html
· Pintar amb guixos a la terrassa o el balcó.
· Decorar una capsa de sabates per anar-hi guardant diferents manualitats/dibuixos que aneu fent aquests dies.
· Podeu fer un collage de la figura humana combinant dibuix i retalls de revista. Retalleu les diferents parts per separat i després en un paper les aneu enganxant tot repassant les parts del cos.
MÚSICA:
· El rei i la mona amb ritmes: un fa una proposta picant de mans o utilitzant tot el cos i la resta l’han de copiar. Una altra versió pot ser fer una cadena de ritmes, de manera que cadascú se n’inventa un i s’han de fer seguits.
PSICOMOTRICITAT:
· Joc d’equilibri: comptem quants segons aguantem amb un plat (de plàstic) al cap, o a peu coix, o aguantant qualsevol objecte amb els braços enlairats.
· Realitzar un circuit a casa: passar per sota les cadires, saltar uns coixins, gots per fer ziga-zaga…
· Imaginar que sou diferents animals i caminar pel passadís com ho farien ells: saltar com una granota, arrossegar-se com una serp…
· Jugar al joc de terra, mar i aire al menjador de casa.
MÚSICA I PSICOMOTRICITAT JUNT:
· Festa de la llum: en una habitació totalment fosca, ballar al ritme de la música tot jugant amb lots.
· Desfilada de models vestits amb la roba dels pares.
· Començar el dia fent un entrenament.
· Començar el dia fent un entrenament. En aquests enllaços hi trobareu les cançons de bon dia que fem a l’escola i altres propostes. Bon dia (Gertrudis) / Bon dia (Dàmaris Gelabert)/ Pica Pîca (“Follow me” i altres)/ Mainasons
MOTRICITAT FINA:
· Pinces: ens ofereixen un munt d’activitats a fer. Només el gest de tancar i obrir ja és útil. Demanem als petits que ens ajudin a penjar mitjons, calçotets o roba poc pesada amb pinces de la roba per exemple o podem utilitzar unes pinces tipus "laboratori" i demana'ls que agafin pompons de colors i els col·loquin en un altre lloc...
· Traspàs de quantitats: Una tasca tan senzilla com ajudar-nos a posar arròs amb una cullera dins d’un bol, llenties o cigrons... Podem començar per una cullera grossa i a mesura que el menut vagi perfeccionant la tècnica podem donar-li una de més petita.
· Enganxar gomets: Si hi ha un element que fascini als nens i nenes són els adhesius. Proposem-los de desenganxar i enganxar gomets de colors i formes diferents en un full, o si ens bé de gust, sobre la nostra panxa, les mans... Segur que serà un bon incentiu per ells omplir els papers de gomets com si fossin un arbre de nadal.
· Ajudar-nos a escombrar: Si tenim una escombra i recollidor mida menuda molt millor.
· Fer collarets de macarrons: Tot un clàssic. Només ens cal un cordill o fil de pescador i alguna pasta foradada. L’objectiu serà fer passar un a un els elements per crear un collaret o braçalet que després podrem pintar o decorar.
· Apilar gots de plàstic formant una torre.
· Jugar a perruquers: Pentinar, posar clips, fer cues... són moviments realitzats per les mans i en els que cal una acurada precisió.
TASQUES DOMÈSTIQUES PER TREBALLAR L’AUTONOMIA:
· Ajudar en la preparació del menjar: pelar fruita, preparar amanides, preparar el berenar…
· Parar la taula i recollir-la
· Endreçar la seva habitació i les joguines
· Plegar i classificar la roba...
LINKS O WEBS D’INTERÉS que us poden donar idees i recursos per totes les edats:
· https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-de-casa