Començarem per visionar el vídeo: https://www.facebook.com/santifuentesjover/videos/1326153600928811/?sfnsn=scwspmo&amp%3Bextid=UaRXNVFQIR5XOuCa&amp%3Bd=n&amp%3Bvh=e

Aquest vídeo, quins temes va contrastant? Quin creus que és el missatge final?

Penses que té sentit hores d’ara? Convida a la reflexió, provoca la conversa amb altres persones del teu entorn? Fes la prova, tens 1 repte!: mostra’l a casa teva, comparteix amb la teva família, recull i anota opinions, punts de vista, comentaris... Crea debat!!!...

Es titula Equilibrio. Creieu que el títol és encertat i per què?

Organitzem-nos en els mateixos grups que teniu pel treball de recerca.

Poseu en comú tots els temes que heu anotat sobre el vídeo. Trieu-ne un o dos.

També mireu notícies d’aquest dies i proposeu altres temes d’actualitat sobre la incidència del Virus.

Entre totes les aportacions decidiu quin tema us agradaria investigar, aprofundir, conèixer molt més acuradament. Com que el tema que ens ocupa, el Coronavirus, implica una part molt científica i matemàtica, considerem que hi ha una sèrie d’aspectes que no podem obviar i que hem de conèixer i dominar per tal de comprendre bé el que està passant. Així com saber interpretar els gràfics, les estadístiques i les interpretacions que es fan sobre les previsions de com evolucionarà aquest virus. La modelització matemàtica ens ajuda a fer estimacions.