Learning Objectives
Infantil 5

1º SEMESTRE

Língua Portuguesa

• Apresentar argumentos para defender opiniões e ideias.

• Identificar a sequência lógica de uma história, apontando o começo, meio e fim.

• Usar com segurança suportes gráficos para representação de cena.

• Identificar palavras que comecem ou terminem igual a partir dos sons das sílabas.

• Escrever palavras se aproximando da hipótese silábica.

• Nomear as letras do alfabeto e reconhecê-las na escrita de palavras.

Math

• Contar em sequência a partir de um dado número aleatório entre 0 e 20, fazendo a correspondência um a um.

• Relacionar números e quantidades de 0 até 20 ou mais.

• Começar a representar quantidades utilizando registros pessoais, sinais ou numerais.

• Realizar correspondência termo a termo de 0 até aproximadamente 20.

• Compreender a relação entre número e quantidade de 0 até 20.

• Desenvolver o conceito de cardinalidade (conectando cardinalidade com a contagem).

• Compreender que um dado número sucessivo corresponde a quantidade de uma unidade a mais.

• Comparar números e quantidades.

IPC

• Know about the significant events and dates of their own lives.

• Order events and objects chronologically.

• Know that individuals belong to different groups.

• Know the names of the parts of plants.

• Identify ways in which people have an impact on the places that they visit.

• Acknowledge the need to contribute to shared responsibilities.

Language Arts

• Know letter names.

• Sequence the events in a story.

• Join in songs, engage in storytelling and poem reciting in group activities.

• Identify rhyming words.

• With prompting and support, identify characters and settings.

Visual Arts

• Create artworks that have personal meaning.

• Explore art materials to express ideas or feelings.

Music

• Perform simple rhythmic figures using percussion instruments while demonstrating fine motor control.

• Recognize the sounds of predetermined similar musical instruments.

Physical Education

• Run safely combining gestures and movements.

• Throw and catch objects with ease.

• Coordinate own's actions with teammates when the game requires it.

• Use strategies based on mutual respect to deal with conflicts in interaction with children and adults.