Learning Objectives
1º ano

1º SEMESTRE

Língua Portuguesa

• Narrar fatos do cotidiano com encadeamento de ideias.

• Reconhecer palavras do cotidiano.

• Identificar elementos do gênero textual lista.

• Escrever uma lista de palavras seguindo o tema proposto.

• Escrever novas palavras a partir de sílabas simples.

Matemática

• Ler, escrever e ordenar números até 20.

• Estimar e contar com segurança até 20 objetos.

• Reconhecer e nomear figuras geométricas planas.

• Reconhecer uma sequência e identificar um padrão com formas geométricas.

História e Geografia

História -Cada um é como é

• Identificar aspectos do seu crescimento através de registros históricos e memória oral dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

Geografia - Você, os lugares e as pessoas

• Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

IPC

• Know the names of the main external body parts of humans and animals

• Identify some differences between living things and things that have never been alive

• List what all living things need to survive

Language Arts

• Ask and answer questions about key details in a text.

• With prompting and support, name the author and illustrator of a story.

• With prompting and support from the teacher, identify the main parts of a story (Beginning, Middle and Ending).

• Use a combination of drawing, dictating, and writing to narrate a single event or several loosely linked events, tell about the events in the order in which they occurred, and provide a reaction to what happened.

• Begin to produce complete sentences orally when appropriate to task and situation.

Visual Arts

• Communicate ideas through artwork.

• Recall creative process

Drama

• Represent simple characters expressing moods and abstract concepts through movement and sound.

• Recognize and participate in listening activities as an audience member.

Music

• Achieve silence for attentive listening and bodily control for musical practice.

• Sing with attention to tuning as part of a small group.

Physical Education

• Apply different strategies to solve the challenges of the games.

• Identify victory and loss as part of the games, demonstrating how to behave in each situation.

Creative tech

• Produce images that represent ideas and/or projects.

• Change the shape of materials and explore their properties