¿Cómo evaluar?
¿Cómo retroalimentar el trabajo de los estudiantes? ¿Cómo hacer seguimiento al aprendizaje de mis estudiantes?
Este enlace contiene información útil sobre qué es la retroalimentación cómo hacer que la retroalimentación tenga un efecto sobre el aprendizaje, características básicas del mismo y la evaluación progresiva.
Además, encontrarás un recurso diseñado por el Ministerio de Educación Nacional en el marco de la estrategia Dia E. En él podrás profundizar alrededor de los siguientes interrogantes: ¿cómo la evaluación formativa es una herramienta de mejoramiento de la práctica docente y el aprendizaje del estudiante? ¿cuál es el ciclo de desarrollo de la evaluación formativa? ¿qué elementos diferencian la evaluación formativa de las estrategias tradicionales de evaluación sumativa? ¿qué acciones son necesarias al momento de desarrollar un instrumento de evaluación formativa?
En la herramienta "Taller de estrategias de evaluación formativa" podrás encontrar distintas técnicas e instrumentos para aplicar procesos de evaluación formativa. Algunas de las estrategias más importantes que vas a observar son: creación de portafolios de seguimiento, diseño de rúbricas y procedimientos evaluativos diferenciados. Te recomendamos hacer una revisión minuciosa del contenido para que adaptes las técnicas más favorables según la realidad de tu comunidad educativa.
Nota: La evaluación asincrónica es uno de los nuevos tópicos pedagógicos que ha permitido la coyuntura actual. Te invitamos a que registres tu experiencia al respecto participando en el foro de este recurso. Es una oportunidad de investigación inédita en la que tu experiencia puede ser fruto de enriquecedores resultados. Te recomendamos sistematizar tu práctica.
