Les élèves de 5B ont collaboré pour créer une ligne du temps afin de raconter l'histoire du Canada des années 1745 à 1905. Ce projet interdisciplinaire a permis aux élèves de démontrer leurs connaissances de la matière apprise en histoire cette année tout en apprenant un nouveau programme de robotique: Lego Spike Prime. Ils ont appris à programmer, fabriquer une ligne du temps et collaborer avec les autres afin de s'assurer que le tout fonctionne ensemble. Chaque équipe a pu raconter 3 événements de l'histoire en faisant circuler son robot sur la ligne du temps. Ils ont appris plusieurs éléments de la programmation: créer un programme qui permet à un robot de suivre une ligne noire, s'arrêter lorsqu'il voit une couleur (qui représente un événement de l'histoire), poursuivre son chemin au bon moment et s'arrêter lorsqu'il voit un autre robot.
La préparation des kits Lego Spike Prime
La programmation du robot : suivre la ligne noire
La programmation du robot: s'arrêter aux événements sur la ligne du temps
La collaboration: assembler la ligne du temps