Alinhando ideias, formando equipe, aprendendo a trabalhar juntos.

O objetivo da formação de equipes em uma Sala Maker transcende a simples divisão de tarefas. Busca-se criar um ambiente onde a colaboração, a criatividade e o aprendizado mútuo floresçam. Aqui estão os principais objetivos:

1. Desenvolvimento de habilidades socioemocionais:

• Colaboração: Incentivar a capacidade de trabalhar em conjunto, compartilhar ideias e construir soluções coletivas.

• Comunicação: Aprimorar a comunicação clara e eficaz, tanto na expressão de ideias quanto na escuta ativa.

• Resolução de problemas: Desenvolver a habilidade de identificar desafios, buscar soluções criativas e tomar decisões em conjunto.

• Empatia e respeito: Promover um ambiente de respeito mútuo, onde as diferenças são valorizadas e a empatia é cultivada.

O objetivo de usar um quiz no Kahoot para reforçar os combinados da turma é transformar a revisão de regras em uma atividade divertida e interativa, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e colaborativo. Os objetivos específicos incluem:

• Reforçar o conhecimento dos combinados:

  • Garantir que os alunos compreendam e se lembrem das regras estabelecidas para a sala de aula.

  • Revisar os combinados de forma lúdica, tornando o aprendizado mais eficaz.

• Promover a reflexão e a discussão:

  • Incentivar os alunos a pensarem sobre a importância dos combinados e como eles contribuem para um ambiente positivo.

  • Criar oportunidades para os alunos compartilharem suas experiências e opiniões sobre as regras.

• Estimular a participação e o engajamento:

  • Utilizar o Kahoot como uma ferramenta interativa para manter os alunos motivados e envolvidos na atividade.

  • Transformar a revisão de regras em um jogo divertido

Os combinados em um laboratório de informática têm como objetivo principal garantir um ambiente de aprendizado seguro, organizado e produtivo para todos os usuários. Eles visam criar um espaço onde a tecnologia possa ser utilizada de forma eficaz e responsável, promovendo o desenvolvimento de habilidades digitais e o respeito mútuo.

Objetivos específicos dos combinados em um laboratório de informática:

1. Segurança e bem-estar:

• Proteção dos equipamentos:

  • Garantir o uso adequado dos computadores e periféricos, evitando danos e prolongando sua vida útil.

  • Estabelecer regras para o manuseio de cabos, tomadas e outros componentes eletrônicos.

• Segurança dos dados:

  • Estabelecer regras para o uso da internet, evitando o acesso a sites inadequados ou perigosos.

• Segurança física:

  • Garantir um ambiente organizado e livre de obstáculos, prevenindo acidentes e quedas.

  • Estabelecer regras para o uso de fones de ouvido e outros dispositivos, evitando lesões e problemas de saúde.

2. Organização e responsabilidade:

• Uso consciente dos recursos:

  • Incentivar o uso eficiente dos computadores

• Respeito ao espaço e aos materiais:

  • Garantir a limpeza e a organização do laboratório, incentivando a colaboração e o cuidado com os materiais.

  • Estabelecer regras para o descarte de lixo 

• Responsabilidade individual e coletiva:

  • Promover a conscientização sobre a importância do cumprimento das regras, incentivando a responsabilidade individual e coletiva.

3. Aprendizado e colaboração:

• Foco nas atividades educativas:

  • Garantir um ambiente propício ao aprendizado, incentivando o uso dos computadores para atividades educativas e produtivas.

  • Estabelecer regras para o uso de jogos e outras atividades de entretenimento, equilibrando o aprendizado e o lazer.

• Colaboração e respeito mútuo:

  • Promover a colaboração e o respeito entre os alunos, incentivando a troca de conhecimentos e a ajuda mútua.

  • Estabelecer regras para o uso da internet e das redes sociais, evitando o cyberbullying e outras formas de violência virtual.

Em resumo, os combinados no laboratório de informática visam criar um ambiente onde a tecnologia possa ser utilizada de forma segura, responsável e produtiva, promovendo o desenvolvimento de habilidades digitais e o aprendizado colaborativo.