O objetivo principal dessa atividade com o Wordwall, usando o tema "Suco Gelado", é enriquecer o vocabulário e reforçar a alfabetização das turmas do 1º ano de forma lúdica e interativa.

Mais especificamente, buscamos que os alunos:

• Associem imagens a palavras, desenvolvendo a leitura visual e a compreensão.

• Pratiquem a leitura e a escrita de forma divertida, por meio dos diferentes formatos de jogos que o Wordwall oferece.

A turma do 1º ano do Ensino Fundamental explorou o universo das engrenagens de forma super divertida! Utilizando peças de LEGO, eles montaram giradores de pião, e o mais legal foi ver a curiosidade e o entendimento florescerem sobre como essas peças se encaixam e transmitem movimento. Uma verdadeira introdução à mecânica de forma lúdica e prática! 

Introdução ao Elefante Letrado para o 1º Ano: Objetivo

O principal objetivo de introduzir o aplicativo Elefante Letrado para alunos do 1º ano é fomentar o gosto pela leitura, ampliar o repertório textual e desenvolver habilidades de letramento e alfabetização de forma interativa, lúdica e personalizada.

Objetivos Específicos:

• Introduzir Conceitos Básicos de Lógica: As atividades do GCompris, como quebra-cabeças, labirintos e sequências, ajudam as crianças a entender a relação de causa e efeito e a prever resultados.

• Desenvolver o Pensamento Algorítmico: Ensinar os alunos a criar uma série de passos claros e ordenados para alcançar um objetivo. Por exemplo, em jogos de labirinto, eles precisam planejar o caminho antes de mover o personagem.

• Estimular a Decomposição de Problemas: Apresentar a ideia de que problemas complexos podem ser divididos em partes menores e mais fáceis de resolver.

• Fomentar o Reconhecimento de Padrões: Identificar repetições e regularidades, o que é crucial para otimizar soluções e prever comportamentos.

• Estimular a Criatividade e a Curiosidade: As atividades do GCompris são projetadas para serem divertidas, o que naturalmente desperta o interesse e a vontade de explorar dos pequenos.

O principal objetivo de trabalhar com sequências lógicas no GCompris para alunos do 1º ano é desenvolver o raciocínio lógico-matemático, a capacidade de observação e análise de padrões, e a habilidade de prever e completar sequências, preparando-os para conceitos mais complexos da matemática e do pensamento computacional.

Objetivos Específicos:

• Desenvolver o Raciocínio Lógico: Estimular a habilidade de pensar de forma organizada e estruturada, identificando relações e inferências.

• Reconhecer e Completar Padrões: Capacitar os alunos a identificar a regra que governa uma sequência (de cores, formas, tamanhos, sons, números, etc.) e a aplicá-la para preencher as lacunas.

• Estimular a Observação e a Análise: Aprimorar a atenção aos detalhes e a capacidade de decompor um problema para entender seus componentes e como eles se relacionam.

• Desenvolver Habilidades de Predição: Incentivar os alunos a antecipar o próximo elemento de uma sequência com base nos padrões observados.

• Fomentar a Resolução de Problemas: Apresentar desafios que exigem que as crianças pensem criticamente e encontrem soluções por meio da lógica.

• Preparar para Conceitos Matemáticos: Construir uma base sólida para a compreensão de conceitos como contagem, ordenação, operações e progressões numéricas.

O aplicativo Ariê 1 é uma ferramenta interessante para auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora fina, especialmente no uso do mouse, em crianças. Ele oferece uma variedade de jogos e atividades que tornam o aprendizado divertido e envolvente.

Como o Ariê 1 auxilia na coordenação motora:

• Movimentos precisos: Os jogos do Ariê 1 exigem que as crianças movam o cursor do mouse com precisão para interagir com os elementos na tela. Isso ajuda a desenvolver o controle dos movimentos da mão e do braço.

• Clique e arrastar: Algumas atividades envolvem clicar e arrastar objetos, o que aprimora a coordenação olho-mão e a capacidade de realizar movimentos coordenados.

• Controle do cursor: Ao navegar pelos jogos, as crianças aprendem a controlar o cursor do mouse, desenvolvendo a habilidade de direcioná-lo para pontos específicos na tela.

• Variedade de atividades: O aplicativo oferece uma variedade de jogos, como colorir, jogos da memória e jogos de caminho, que exploram diferentes aspectos da coordenação motora.

Combinados:

1. Exploradores da Criatividade:

• Somos exploradores da criatividade na sala maker!

• Usamos nossa imaginação para inventar, construir e aprender.

• Cuidamos do espaço e dos materiais para que todos possam explorar.

• Compartilhamos ideias e trabalhamos juntos para criar coisas incríveis.

• Somos aventureiros, mas sempre respeitamos os colegas e o ambiente.

2. Segurança em Primeiro Lugar:

• Lavamos as mãos antes de começar a explorar.

• Usamos os materiais com cuidado e atenção.

• Pedimos ajuda quando precisamos de algo.

• Seguimos as instruções dos professores e monitores.

• Cuidamos dos nossos próprios pertences e dos dos outros.

3. Hora de Explorar:

• Cada atividade tem um tempo para começar e terminar.

• Organizamos os materiais antes de começar a brincar.

• Guardamos os materiais no lugar correto quando terminarmos.

• Deixamos o espaço limpo e organizado para os próximos exploradores.

4. Respeito e Cooperação:

• Falamos um de cada vez e escutamos os colegas.

• Somos gentis e ajudamos uns aos outros.

• Resolvemos problemas juntos de forma amigável.

• Compartilhamos ideias e materiais com os colegas.

• Celebramos as criações de todos os exploradores.

Regras:

1. Uso dos Materiais:

• Os materiais da sala maker são para uso exclusivo dentro do espaço.

• É proibido levar materiais para casa sem autorização.

• Os materiais devem ser usados de forma segura e responsável.

• Em caso de dano a um material, o responsável será comunicado.

2. Segurança:

• É proibido correr, pular ou brincar de forma perigosa na sala maker.

• O uso de ferramentas e equipamentos deve ser feito com supervisão.

• É importante comunicar qualquer acidente ou problema ao professor.

• As regras de segurança da escola também se aplicam à sala maker.

Com o combinado e as regras, a sala maker se torna um espaço de aprendizado seguro, divertido e estimulante para os alunos

Lembre-se:

• O objetivo da sala maker é promover a criatividade, a experimentação e a colaboração.

• As regras e o combinado são importantes para garantir a segurança e o bom funcionamento do espaço.

• O professor deve sempre estar presente para supervisionar as atividades e garantir o cumprimento das regras.

• A sala maker deve ser um espaço inclusivo, onde todos os alunos se sintam acolhidos e respeitados.