Светосавски темат 2024-25.

Циљеви Светосавског темата

Светосавски темат увек везујемо за националне јубилеје, годишњице и важне датуме. Последњих година намера нам је да темат освежимо и тематски, и у погледу формата радова, обухвата ученика, улоге наставника и одраслих, и у погледу представљања и популарисања ангажмана ученика. Стога су циљеви овогодишњег Светосавског темата: 

• понуда прегршт тема које су везане за годишњице догађаја, рођења или смрти научника, уметника, реформатора, светитеља... 

• укљученост готово свих предмета, изборних програма, слободних наставних активности;

• обухват што већег броја ученика који  сами бирају тему по својим интересовањима, склоностима, жељама, при чему није нужно да то буду само добри ђаци, ђаци по избору наставника или ђаци који имају најбоље оцене из неког предмета;

• унапред дати критеријуми за успешност радова преко прецизних општих услови конкурса и специфичних, како би ученицима били руководство при раду;

• предвиђени су извори и грађа за сваку тему и услови навођења извора како бисмо неговали интелектуалну честитост код ученика;

• менторска улога одраслих у школи: ученици бирају менторе и они их воде кроз тему коју су изабрали, подржавају ученике, помажу у кључним моментима при финиширању и лекторисању рада;

• омогућавање избора различитих формата за рад при чему су дигитални формат и савремена технологија пожељни, не и обавезни ;

• увођење савремених метода и техника истраживања, као што је генеративна вештачка интелигенција;  

• вршњачко вредновање радова путем Дечијег жирија који ради по чек-листама са критеријумима и под руководством одраслих;

• прилика ученицима да наставницима, родитељима и гостима награђени  рад представе, образложе поступак рада на својеврсној смотри изврсности и ученичких талената на Савиндан.;

• могућност да као награду добију нове изазове, истраживачке подухвате.  

Стога је важно на часовима, ЧОС-у и другим активностима у школи све ученике упознати са свим темама, поставити конкурс у Гугл-учионице, вајбер-групе да детаљно размотре конкурс, услове и критеријуме; мотивисати  их и подржавати у раду.