มาตรฐานการเรียนรู้

มามาตรฐานที่ ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมีคุณธรรม

ผลการเรียนรู้

สามารถเลือกใช้ฟังก์ชันการตรวจสอบเงื่อนไขให้เหมาะสมกับงานได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ปลายทาง

ผู้เรียนมีความเข้าใจในกระบวนการเขียนโปรแกรม

จุดประสงค์นำทาง

ด้านความรู้ (K)

1. บอกรูปแบบการทำงานของคำสั่งเงื่อนไข if..elseได้

2. บอกรูปแบบการทำงานของคำสั่งเงื่อนไข nest…ifได้

ด้านทักษะกระบวนการ (P)

1. มีการวางแผนการทำงาน

2. ทำงานอย่างมีระบบ

3. ผลงานมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

ด้านเจตคติ (A)

1. มีความซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. มีความใฝ่เรียนรู้

4. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน

5. เห็นคุณค่าและทำงานเป็นกลุ่ม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ความซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. มีความใฝ่เรียนรู้

4. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี