มาตรฐานการเรียนรู้

มามาตรฐานที่ ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมีคุณธรรม

ผลการเรียนรู้

1. บอกโครงสร้างของโปรแกรมได้

2. สามารถกำหนดตัวแปรได้

3. สามารถใช้ฟังก์ชันพื้นฐานในการเขียนโปรแกรมได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ปลายทาง

ผู้เรียนมีความเข้าใจโครงสร้างของกระบวนการเขียนโปรแกรมภาษาซี

จุดประสงค์นำทาง

ด้านความรู้ (K)

1. บอกกฎเกณฑ์การตั้งชื่อตัวแปรได้

2. ตั้งชื่อและประกาศตัวแปรได้ถูกต้อง

3. ใช้ฟังก์ชันในการรับข้อมูลได้อย่างถูกต้อง

4. ใช้ฟังก์ชันในการแสดงผลข้อมูลได้อย่างถูกต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ (P)

1. มีการวางแผนการทำงาน

2. ทำงานอย่างมีระบบ

3. ผลงานมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

ด้านเจตคติ (A)

1. มีความซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. มีความใฝ่เรียนรู้

4. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน

5. เห็นคุณค่าและทำงานเป็นกลุ่ม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ความซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. มีความใฝ่เรียนรู้

4. มีความมุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี