Tras una larga trayectoria formativa y experiencial en el campo de la educación, me define mi compromiso con una educación inclusiva, respetuosa con la diversidad, accesible para todos y todas, capaz de responder a todas las necesidades individuales a través de la personalización de la enseñanza, pero también, con una educación capaz de reconocer las cualidades de nuestro alumnado, apostando por un sistema educativo que de respuesta en el desarrollo competencial. Comprometida con una educación que logre suprimir cualquier barrera detectada para que todo el alumnado pueda acceder a la educación que se merece y a la que tiene derecho.

Como madre de de una niña con altas capacidades, dispongo de una visión amplia sobre las necesidades reales que presentan este tipo de alumnado, que van más allá de lo puramente académico. Esto, junto a mi experiencia con otro alumnado con altas capacidades en los centro educativos extremeños como docente, me lleva a resaltar la urgencia de una identificación temprana y del imperativo consecuente de sensibilizar y formar a alumnado, familias y comunidad educativa.

Recordando a Amelia Earhart, primera mujer aviadora que logró atravesar el Atlántico, "la mejor manera de hacerlo es hacerlo". No hay excusas cuando se trata de de ofrecer a nuestro alumnado una educación equitativa y de calidad, no hay excusas cuando se trata de hacer florecer a todo el alumnado, sin excepciones,  para que participe lo más significativamente posible en la sociedad , a sabiendas de que lo que hoy ocurre en los centros educativos está gestando las sociedades del mañana.