Elaborado dentro la materia de Atención Educativa con el alumnado de 4º de ESO

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Después del análisis de necesidades detectamos dos líneas de actuación:

La promoción de factores protectores:

• Promocionar habilidades comunicativas a nuestro alumnado

• Fomentar el desarrollo de la empatía

• Crear redes entre el alumnado del centro

Convivencia en Inclusión

• Aumentar la cohesión social y emocional entre la comunidad educativa ( docentes, alumnados y familias)

• Educar para la inclusión y aplicar metodologías inclusivas.

• Acompañamiento y promoción de contextos seguros en la transición entre primaria y secundaria.