Nuestra idea principal es transformar el centro educativo en un entorno de aprendizaje transversal donde el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria, diseñe, construya y gestione de manera colaborativa una ciudad inteligente y sostenible.
Mediante la integración de tecnología accesible (robótica, programación, electrónica) y la biblioteca como eje de investigación, se busca formar ciudadanos críticos, competentes digitalmente y socialmente responsables, capaces de resolver problemas reales aplicando conocimientos curriculares de forma contextualizada y significativa.
Desarrollar competencias clave (LOMLOE) mediante la simulación de roles urbanos
Fomentar la sostenibilidad en la gestión de recursos energéticos, reciclaje y diseño de políticas ambientales en la ciudad simulada.
Promover un uso creativo y crítico de la tecnología, no meramente consumista.
Fortalecer la cohesión de la comunidad educativa mediante proyectos de centro cooperativos y la participación de familias.
Comprender el funcionamiento de las instituciones democráticas, desarrollar el pensamiento crítico, el debate, la oratoria y la resolución de conflictos. Uso avanzado de robótica y herramientas digitales.
Desarrollar la empatía, el trabajo en equipo y aprender sobre hábitos saludables y el cuerpo humano. Introducir la automatización simple.
Trabajar operaciones matemáticas, educación financiera básica, conciencia sobre consumo responsable y alimentación sana. Profundizar en la programación.