Nombre de la actividad: TALLER DE TELEPROMPTER PARA PROFESORES
Fecha de realización: DICIEMBRE 2022
Descripción de la actividad: Este taller, impartido en dos recreos, ha consistido en la construcción de un telepromter para después, practicar oratoria y gesticulación con el mismo. Es importante que los profesores lo conozcan y practiquen primero, antes de ponerlo en marcha con alumnos
Alumnado participante: PROFESORES participantes en el programa ADF
Metodología activa empleada: ABP.
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Ninguna
Resultados: Muy positivos. Además de aprender, hemos pasado un rato muy agradable.
Evidencia: ver foto
Nombre de la actividad: JUEGOS DE MESA (TALLER PROYECT@)
Fecha de realización: FEBRERO-JUNIO
Descripción de la actividad: En estos talleres impartidos en los recreos, los alumnos han descubierto el juego de mesa INVENTORES LEGENDARIOS, en los que los alumnos se han acercado a la biografía de varios científicos e inventores, agrupados por épocas, en las que hemos descubierto los inventos y descubrimientos más importantes de cada una. Los alumnos han tenido que escoger la mejor estrategia para gestionar los recursos de sus inventores, a la vez que éstos van mejorando sus habilidades para alcanzar su desarrollo personal. Este juego de mesa se ha combinado con la resolución de acertijos y puzzles lógicos, que los alumnos han manipulado y sus piezas para comprender la estructura de los mismos, así como aprender a resolverlos.
Alumnado participante: 2ºESO
Docente/s participante/s (nombre y apellidos): DAVID GONZÁLEZ MORENO
Metodología/s activa/s empleada/s: GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE COLABORATIVO
Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: El poco tiempo disponible en los recreos se quedaba escaso para el interés y la motivación mostrada con los alumnos, que siempre querían quedarse un poco más. Al ser superior la duración de las partidas que el tiempo del recreo, se han realizado fotos de los tableros para mantener la misma disposición en la siguiente sesión y así continuar las partidas por el punto exacto por el que se terminó el día anterior.
Resultados, evidencias (fotografías, vídeos, materiales... etc): Ver foto.