Se ha empleado una metodología activa en la que los alumnos tenían que aplicar de forma práctica los conceptos teóricos trabajados en el aula. 

Además, la actividad implicaba el uso de nuevas tecnologías y de manera transversal los alumnos han aprendido a usar programas de edición de videos, a elaborar un guion y a expresarse adecuadamente de forma oral en un formato diferente. 

Recursos utilizados:

Móviles, ordenadores, editores de videos.