APRENDIMIENTO
Aprender emprendiendo - Emprender aprendiendo.
CAMPANARIO.
Proponer, comunicar, idear o llevar a cabo iniciativas para mejorar nuestro entorno y propiciar un desarrollo sostenible.
Realizar actividades entre diferentes entidades que conciencien sobre la Agenda 2030 y la necesidad de transitar hacia una economía circular.
Trabajar la competencia emprendedora desde los contenidos propios de cada área o materia.
¡ EMPEZAMOS ! Esta presentación nos sivre para exponer nuestro proyecto a nuevas incorporaciones y recordar a los que ya han participardo nuestra forma de trabajo y estructura en reuniones iniciales comunicaciones varias.
Constitución Comisión de Redes
Este año pertenecemos a la Red De Escuelas Emprendedoras por lo que hemos constituido una Comisión de Seguimiento donde estámos repesentados los profes, Jefatura de Estudios, el alumnado y asociaciones con las que solemos colaborar como Adiscam o la Asociación de Padres y Madres del centro.
Actualizamos libro en eScholarium
Para que todo el profesorado pueda utilizarlo en los primeros pasos de trabajo de la Agenda 2030. Desarrollado en la plataforma digital extremeña lo convertimos este año otra vez en libro de centro.
Talleres sobre desarrollo sostenible.
Trabajamos la Agenda 2030 en este caso con técnicos externos mediante un proyecto de Diputación de Badajoz "Únete a la colmena del cambio".
El contenido ha sido adaptado y contextualizado en entornos rurales y han asistido el alumnado de Tecnología de 4º C, 1er y 2º curso de Diversificiación y el alumnado de Taller de Educación Ambiental de 4º A.
TRABAJAMOS LOS ODS.
El profesorado participante en el programa utiliza alguna sesíón bien del área que imparte o bien de tutoría para trabajar con ellos los ODS, haciendo incapié especialmente en aquellos en los que el alumnado tenga más interés o tenga que ver con el área que imparta el profesor.
El nivel, inciación o profundización dependerá de si el alumnado ha trabajado o no estos saberes en años anteriores.
PIENSA GLOBAL ACTÚA LOCAL
Tras haber trabajado durante todo el curso en diversos proyectos propuestos por el profesorado los distintos grupos del centro han realizado una actividad final de reflexión sobre los retos globales que plantea la agenda 2030 y sobre su capacidad de aportar ideas, acciones o proyectos en el ámbito local relacionados con las metas de los ODS.
La SdA que está explicada de forma detallada en las evidencias que aportamos ocupa varias sesiones (2 o 3) siguiendo los siguientes pasos.
a) En la primera sesión se recuerda lo aprendido sobre OdS y Emprendimiento Social. Se repesan vídeos y actividades de eScholarium y se realiza una actividad de gamificación mediante kahoot que se encuentran graduados por niveles de complejidad, pudiendo así adaptase al alumnado que se encuentra involucrado en la actividad.
b) En la segunda sesión se propone el trabajo en pequeño grupo donde el alumnado a partir de ficha del método Cultura Emprendedora reflexiona sobre los problemas locales, los relaciona con los ODS y atendiendo a las preguntas fuerza de la ficha proponen actividades que ellos mismos pueden llevar a cabo en algún momento para mejorar su entorno.
c) Finalmente se pone en común mediante una cartulina los resultados obtenidos en cada grupo. Se hace partícipe al resto de la comunidad educativa de los resultados obtenidos.
En esta actividad ha trabajado todo el alumnado participante en el programa.
Piensa global, actúa local.pdf