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Modalidad de larga duración.
Modalidad de larga duración.
En esta modalidad Erasmus+ participaron dos alumnas de 4º ESO, Noa Barreros y Noelia Lima, quienes disfrutaron de una estancia de 5 semanas en Nantes en el Lycée Jean Perrin.
Desde el 8 de enero al 9 de febrero del 2024 Noa y Noelia asistieron a clase de diversas materias y convivieron con las familias de acogida.
Puedes escuchar su experiencia en Radio Valle.
Modalidad de grupo de corta duración.
Modalidad de grupo de corta duración.
Con destino al Agrupamento de Escolas de Mangualde fue nuestra segunda movilidad de grupo Erasmus+. Un grupo de 8 alumnos y alumnas de 1º y 2º de Diversificación y 3º A acompañados por Adolfo Gómez y Teresa Martín disfrutaron de una semana de estancia en las Escolas de Mangualde, acogidos maravillosamente por Bruno. ¡¡Gracias Bruno!!
La inclusión fue el objetivo de esta movilidad, donde l@s alumn@s asistieron a clase, montaron a caballo, decoraron cerámica, y sobre todo compartieron con sus compañeros portugueses unos días estupendos.
Puedes escuchar la entrevista a los participantes en Radio Valle, ¡¡no te la pierdas!!
Programa _ Bruno_IES valle del jerte (3).docxModalidad de grupo de corta duración.
Modalidad de grupo de corta duración.
Del 11 al 18 de febrero con un grupo de 15 alumnos y alumnas de 4º y 3º ESO realizamos un intercambio con el Lycèe Saint Fèlix La Salle de Nantes. La temática trabajada fue las adaptaciones al Cambio Climático y la necesidad de asumir un actitud proactiva hacia el mismo. Del 5 al 13 de abril 23 alumnos y alumnas del Lycèe nos visitaron en Plasencia. La utilización del francés y el español como lengua de comunicación fue otro de los objetivos de la movilidad, ya que unos y otros estudian español y francés como lengua extranjera. Los alumnos y alumnas se alojaron en casas de familia, hecho que enriqueció el intercambio cultural.
La estancia en Nantes se desarrolló entre el 12 al 18 de febrero de 2024. Participaron 15 alumnos beneficiarios de una movilidad Erasmus + . A la llegada al aeropuerto estaban las familias de acogida esperando a nuestr@s alumn@s y a partir del lunes 13 a primera hora comenzamos las actividades planificadas por Nathalie Abonneau responsable de la movilidad del centro francés. Tras la explicación del programa semanal (ya inmersos en francés) pudimos visitar las instalaciones del Lycèe Saint Fèlix La Salle. La profesora Abonneau trabajo con nuestro alumnado el vocabulario específico referido a medio ambiente y cambio climático en francés que se iba a utilizar durante la semana. A partir de la hora de la comida nuestr@s alumn@s pudieron asistir y conocer una clase en Francia.
Para la organización de esta movilidad las profesoras francesas Nathalie y Stephanie realizaron una vista preparatoria a nuestro centro del de octubre de 2023, visita utilizamos para organizar las actividades tanto en Plasencia como en Nantes y a diseñar el proyecto a realizar. La visita fue muy fructífera.
PLANNING ACCUEIL ESPAGNOLS MOBILITE ERASMUS PLASENCIA du dim – Copie (3).pdfnantes visite.docxSaint Nazaire visite 1.docxNuestros socios del Lycèe Saint Fèlix La Salle nos visitaron del 5 al 12 de abril de 2024. El contenido del proyecto se centró en la influencia del cambio climático al ecosistema que nos circunda, el bosque Mediterráneo. Utilizamos el aula para explicar sus características, para luego en la visita al Parque de Monfragüe y a la Dehesa de Plasencia, poder observar las especies vegetales y conocer sus adaptaciones a los rigores del clima Mediterráneo. Completamos el programa con dos visitas histórico culturales, una de ellas a la ciudad de Plasencia y otra al Palacio de Cuacos de Yuste.
Adjuntamos el material utilizado en la visita al Parque de Monfragüe. El primero es el programa de la actividad y guión de los contenidos, y el segundo documento son las fichas entregadas junto a los hojas de las especies para su identificación.
Parque Nacional de Monfragüe..pdf
Bosque Mediterráneo.mp4Experto invitado: Luca Agostino.
En el mes de mayo recibimos a Luca Agostino, profesor de matemáticas y experto en la aplicación de las NNTT a la enseñanza de la Acadèmie de Versailles. Su trabajo en la Acedèmie consiste en asesorar y formar a los profesores de su distrito en nuevas metodologías para hacer más efectiva la enseñanza.
La visita de Luca se repartió entre horas a la mañana con los alumnos y horas por la tarde con los profesores. Durante la mañana del jueves Luca estuvo en clase con alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato enseñando robótica y por la mañana del viernes, con alumnos y alumnas de 4º ESO enseñando la utilización de una aplicación de realidad aumentada llamada Foxar. Por las tardes del jueves y viernes un grupo de profesores aprendieron el uso de Geogebra, la realidad virtual y la realidad aumentada utilizada en el aula. El viernes por la tarde conectamos con Manuela Pipitone, profesora de matemáticas de un Liceo Clásico de Bagheria (Italia) quién lleva cinco años trabajando en un proyecto de aplicación de la realidad virtual a todas las aulas.
Jobshadowing al Liceum Stanislawa Staszica.
Como última movilidad en el curso 2023/2024 visitamos el Liceoum Stanislawa Staszica en Lublin Polonia, con el objetivo de conocer el sistema educativo polaco y en particular establecer lazos de cooperación para futuros intercambio con este centro escolar. El centro es el número 1 de la ciudad (por las notas tienen un ranking) y los alumnos puedes matricularse en el Bachillerato internacional donde aprenden las materias en Inglés, y tienen como segunda lengua alemán o español. El número de estudiantes que aprenden español ha iedo crecientod en los últimos años.
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