ZORAIDA MORALES LÁZARO🤪

NUESTRAS PROPIAS RUTINAS Y CONTENIDOS

VIAJAMOS HACIA...FREGENAL DE LA SIERRA.

HORTELANOS PACHEQUINES

PACHETUBERS 3 AÑOS

ACTIVIDAD 1. INVESTIGAR SOBRE EL AULA DEL FUTURO.

¿Qué es el Aula del futuro?

El Aula del Futuro es un proyecto enfocado en el estudiante y su aprendizaje, combinando los espacios de aprendizaje con nuevas tecnologías para mejorar los procesos de enseñanza. Se trata de un espacio que se puede configurar y adaptar.

Características del Aula del Futuro.

Tecnología integrada: el Aula del Futuro se encuentra equipada con tecnología de vanguardia como, pizarras digitales, móviles, realidad virtual o inteligencia artificial.
Flexibilidad espacial: se caracteriza por su flexibilidad espacial, los muebles son modulares y se adaptan para crear distintas configuraciones según las necesidades de la actividad.
Aprendizaje activo y colaborativo: cada uno de los estudiantes participan en proyectos interdisciplinarios, trabajando en equipo, debatiendo ideas y compartiendo conocimientos de forma dinámica y fluida.
Personalización: según las necesidades de aprendizaje de cada individuo las tecnologías del Aula del Futuro se pueden adaptar al ritmo de enseñanza y niveles de habilidad.

Posible distribución de nuestra Aula del Futuro

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1

https://drive.google.com/file/d/1gCJSZOGyJaYgquhP9bJYrhI6X2akCpqK/view?usp=sharing

NUESTRAS PROPIAS RUTINAS Y CONTENIDOS

view.genially.com/66eb17a4126faa4a088366e8

En el nivel de Educación Infantil, especialmente en la etapa de 3 años, es fundamental establecer rutinas claras y actividades estructuradas que ayuden a los niños y niñas a adaptarse al entorno escolar, fomentar su autonomía y desarrollar habilidades básicas. Con el objetivo de organizar y presentar de forma atractiva y accesible estos contenidos y rutinas, se propone la creación de un recurso digital interactivo mediante la herramienta Genially.

Este recurso permitirá integrar elementos visuales, auditivos y dinámicos que faciliten la comprensión y el interés del alumnado. Además, servirá como una guía visual tanto para los niños como para las familias, favoreciendo la conexión entre el hogar y la escuela.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2

https://drive.google.com/file/d/1mO2rh4b5AoU1hnDTdKTRJgfLyFPdcDng/view?usp=sharing

VIAJAMOS HACIA...FREGENAL DE LA SIERRA.

view.genially.com/67e31a7baeef6d0b04689b28

En esta situación de aprendizaje, nos embarcaremos en un viaje lleno de emociones, descubrimientos y aprendizajes hacia Fregenal de la Sierra, un encantador municipio situado al sur de la provincia de Badajoz, en Extremadura. A través de esta experiencia, no solo conoceremos su historia, sus monumentos y sus tradiciones, sino que también desarrollaremos nuestras habilidades comunicativas, artísticas, sociales y emocionales.

Visionado Genially

Realización de ficha

Trabajo en equipo

Localización de Fregenal de la Sierra en Extremadura

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 3

https://drive.google.com/file/d/1IWAsSXRr5wRvewHuG4B5ZQqGYHyInmjl/view?usp=sharing

HORTELANOS PACHEQUINES

Esta situación de aprendizaje permite al alumnado de 3 años descubrir y experimentar con la naturaleza a través del huerto escolar. A partir de actividades manipulativas y vivenciales, los niños y niñas aprenderán a sembrar, cuidar y observar el crecimiento de las plantas, desarrollando competencias relacionadas con el entorno, la motricidad, el lenguaje y la educación en valores como la responsabilidad y el respeto. El huerto se convierte así en un espacio motivador que conecta el aprendizaje con la vida real.