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Este apartado hace referencia a la dimensión organizativa del Marco Europeo para OEDC.
En este apartado vamos a partir del análisis de los recursos, humanos y materiales, que tiene el centro.
Tenemos que marcar en función de los objetivos que hemos fijado cómo tenemos que gestionar los recursos que tenemos, teniendo en cuenta que son limitados.
Tenemos que establecer unas líneas de uso de los recursos y de motivación y liderazgo para los docentes que nos permita renovar o incrementar o adaptar los recursos materiales que tenemos o que podamos conseguir para que los recursos humanos sean optimizados para conseguir los objetivos generales del centro.
Este apartado está claramente influido por lo determinado en los objetivos generales. A su vez va a influir en todos los apartados que siguen a continuación.
En el gráfico que puedes encontrar en el lateral puedes ver algunas características del "Aprendizaje Online" que puedes utilizar para definir las características del "Aprendizaje TIC" que quieres para tu centro.
En función de ello puedes determinar algunos puntos a tratar en lo que respecta a los recursos humanos de tu centro, a nivel de "Aprendices" e "Instructores".
En cuanto al liderazgo de la institución puedes ver los recuadros que tratan la "Adopción Institucional" y las "Estrategias de Instrucción".
Añadimos a continuación algunas preguntas que pueden orientar el debate para determinar los contenidos de este apartado.
- ¿Es nuestro centro una organización educativa del siglo XXI?
- ¿Cómo adaptar el tiempo de aprendizaje con la organización educativa?
- ¿Cómo se deben gestionar las actividades extraescolares?
- ¿Qué cualificación demanda el ejercicio del liderazgo educativo?
- ¿Cómo mejorar la gestión administrativa en la gestión docente? ¿Cómo usar las TIC para facilitar la gestión administrativa del docente?
- ¿Cómo adaptar las micropolíticas de los profesores al PEC y al Plan TIC?
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