Proyecto  HUERTO

Marifé Díaz Arias - Departamento de Dibujo

• HUERTO ESCOLAR. ciclo de vida de las plantas, la importancia de la biodiversidad y cómo cultivar sus propios alimentos. 

• JARDÍN SENSORIAL: un jardín de flora nativa o aromática, que sirva para que los estudiantes interactúen con el espacio, aprendan sobre las especies locales y tengan un lugar de relajación sensorial (con olores, colores y texturas). 

Gloria Grajera Pérez- Departamento de Música

Lugar interdisciplinar para proyectos y actividades con diferentes asignaturas:

Ejemplos:  

- Para Biología: Observación y estudio de la flora y la fauna. Los alumnos pueden estudiar los ciclos de la vida de las plantas, la relación entre los insectos y plantas del huerto, el proceso de fotosíntesis o estudiar su ecosistema y biodiversidad. Observación y experimentos sobre el efecto del cambio climático.

• Para Lengua y Literatura: Redacción y escrituras creativas sobre poemas o relatos relacionados con el huerto, las plantas, el medio ambiente o la agricultura, así como debates o exposiciones sobre la agricultura ecológica, la biodiversidad, los problemas medioambientales o el cambio climático.

• Para Música: Visita al huerto para observación de los sonidos de la naturaleza o la contaminación acústica. Propuesta de composiciones inspiradas en los sonidos escuchados en el huerto con herramientas digitales.

• Física y química: Estudio de las reacciones químicas en el suelo, analizando la tierra, los cambios en la misma tras el uso de fertilizantes, etc.

• Geografía e historia: Estudio de los cultivos autóctonos o tradicionales de la región. También pueden realizar mapas o planos del huerto.

• Matemáticas: Pueden dividir el huerto en espacios relacionados con las figuras geométricas, y realizar una distribución usando el cálculo de las áreas, etc.

Belén Gómez Márquez- Departamento de Física y Química

• Análisis de tierra a fin de reconocer qué plantas pueden funcionar mejor en la misma.

• Realización de abonos en el laboratorio para utilizarlos en el huerto.

• Análisis de pH, nitritos, sulfitos.....

NOMBRE DEFINITIVO:

UTILIDAD:

• Un huerto con camas elevadas y una compostera.

• Espacios de descanso y encuentro social, como bancos y una pérgola.

• Áreas para actividades creativas al aire libre, con mesas para arte y un jardín sensorial. 

• Estaciones educativas para observar la naturaleza, el suelo y los ecosistemas.

• Elementos ecológicos como senderos naturales, jardines verticales y sistemas de captación de agua.

NORMAS:

Susana González - Departamento de Dibujo

Cálculo, diseño y realización de un RELOJ DE SOL horizontal sobre atril. 

Técnica: mosaico romano. Materia ATE. Alumno: Parmpaldeep Singh (4º ESO). Coordinadora: Susana González (Dibujo). Se contará con el asesoramiento de Juani Escalona (Matemáticas) y la colaboración de Tomás (Conserjería)

1. Cálculo y diseño del reloj según situación geográfica y latitud. INVESTIGA, CALCULA.

2. Diseño de un mosaico utilizando técnicas romanas. Conocimiento del pasado de la localidad y su vinculación con el imperio romano (calzada). INVESTIGA, DISEÑA, CREA.