LECTURA
A parte de sumar kilómetros con las actuaciones relacionadas con la LECTURA, el alumnado también está trabajando este contenido a través de diferentes actividades y campañas que están surgiendo en el desarrollo del proyecto, como las que detallamos a continuación:
1. LECTÓMETRO, por el que el alumnado va marcando la cantidad de libros se va leyendo, rellenando su particular lectómetro con forma de piEFcitos. Estas lecturas están dentro del propio plan lector del centro, además de las recomendaciones lectoras que se van haciendo desde el área de Educación Física que están relacionadas con los contenidos trabajados durante las sesiones, dentro de los proyectos.
2. CAMPAÑA "UN LIBRO, UNA POSTAL", en la que el alumnado está creando sus propias postales para escribir una recomendación de un libro que le haya gustado después de leerlo, explicando de qué trata, para qué edad es,... y enviarla a otros centros que participamos en el proyecto utilizando el correo postal, dando visibilidad al cómo nos poníamos en contacto cuando no existían las nuevas tecnologías, avivando la sensación de intriga y espera que teníamos todos cuando sabíamos que íbamos a recibir una carta de alguien. Además de las postales, se están creando cartas de presentación del alumnado, para enviarlas a otros centros educativos para crear una red de "carteo" en la que se puedan conocer y descubrir las peculiaridades de alumnos que participan en el mismo proyecto pero que están separados por decenas, cientos o miles de kilómetros, pero unidos por los hábitos de vida saludable a través del CaMiNo De piEFcitos.
