NUESTRA IDEA
líneas generales de actuación
Motivados por las curiosidades de nuestros alumn@s, el proyecto se llevará acabo teniéndolos en el
centro de todas actividades
1ª parte: 2019 - 2021
El objetivo principal del proyecto “Ciencias Experimentales 3D: ¡Hacer, aprender y divulgar!” es la creación de grupos de trabajo con alumnos coordinados por profesores para la realización de un proyecto colaborativo que fomente la práctica experimental y divulgación de las materias científicas en niveles de Educación Secundaria y Bachillerato, teniendo a los alumnos como
actores y espectadores de su proceso de aprendizaje.
Por otro lado, se planteará una metodología didáctica mediante la cual el alumno aprenda a observar, experimentar y profundizar en la descripción y análisis experimental de fenómenos naturales, de forma a capacitarle con competencias prácticas utilizando estrategias basadas en el
aprendizaje activo y cooperativo.
Por último, el proyecto se caracterizará por impulsar el uso de las TICs como medio de exposición y divulgación de los trabajos y los conocimientos científicos adquiridos.
2ª parte: 2020 - 2021
La última fase del proyecto en 2020 se vió perjudicada por la situación de crisis sanitaria provocada por la COVID-19 y la consecuente suspensión de las aulas presenciales.
Hicimos ciencia confinados, pero algunos experimientos nuevos se quedaron a medias... son experimentos que requieren de una parte práctica presencial y muy "experimental" que desde casa sería imposible.
Este año, aunque inmersos en miles de restricciones, queremos alcanzar nuestras metas.
No obstante, nos hemos visto obligados a introducir algunos cambios en la metodología del proyecto. Entre ellos, destacamos:
Entre ellas, se destacan:
el fomento por un trabajo práctico y experimental mediante la grabación de vídeos con experimentos o prácticas por parte del profesorado en el laboratorio y/o alumnado en sus casas.
el trabajo directo con los alumnos en el laboratorio se realizará en grupos reducidos para cumplir con las medidas de distancia de seguridad.
aumentar la dedicación en la competencia TIC mediante la elaboración del libro digital eScholarium previsto inicialmente, pero con una mayor extensión de contenidos.
la divulgación de los experimentos y las actividades mediante una jornada científica en el centro (como previsto el año pasado) se verá sustituida por una mayor divulgación en la página web del proyecto en Google Site:
https://sites.google.com/view/ciencia3dgyg/inicio
3ª parte: 2021 - 2022
El proyecto inicial se planteó con base a una metodología activa, experimental y estrategias basadas en el aprendizaje cooperativo y activo. Ante las restricciones que la nueva realidad educativa nos marca debido a la COVID-19 se prevén apenas algunas modificaciones en las líneas generales propuestas inicialmente de forma a adaptarnos a dicha realidad.
Entre ellas, se destacan:
Continuar con el fomento por un trabajo práctico y experimental mediante la grabación de vídeos con experimentos o prácticas por parte del profesorado en el laboratorio y/o alumnado en sus casas, iniciado en el curso 2020-21.
Continuar con el trabajo directo con los alumnos en el laboratorio en pequeños grupos reducidos para cumplir con las medidas de distancia de seguridad.
La conclusión del libro digital en eScholarium previsto inicialmente mediante la inclusión en un proyecto CREA.
La divulgación de los experimentos y las actividades mediante una jornada científica en el centro si a lo largo del curso la situación sanitaria lo permite. No obstante, se sigue fomentado la difusión en la web del proyecto: https://sites.google.com/view/ciencia3dgyg/inicio